مشاوره های تخصصی و قانونی در موفقیت تضمینی PHD. PMP. Cisco. MBA. DBA. Amazon. Toefl. HOME Edition. Gre. IMAT. Tolimo. Mhle. OET. Google. linux. Duolingo . MFP دیپلم - کاردانی - لیسانس - ارشد

مشاوره های تخصصی و قانونی در موفقیت تضمینی PHD. PMP. Cisco. MBA. DBA. Amazon. Toefl. HOME Edition. Gre. IMAT. Tolimo. Mhle. OET. Google. linux. Duolingo . MFP دیپلم - کاردانی - لیسانس - ارشد

ارتقای شغلی با مدرک مهندسی معماری ،اخذ مدرک کارشناسی ارشد معماری ،اخذ مد رک کارشناسی معماری

۴ بازديد
ارتقای شغلی با مدرک مهندسی معماری ،اخذ مدرک کارشناسی ارشد معماری ،اخذ مد رک کارشناسی معماری مشاوره تحصیلی ،مشاوره رایگان
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "معرفی گرایش معماری رایانه در مقطع کارشناسی ارشد"
 
مدرک قانونی سریع | تحلیلگر داده
 
دریافت و بررسی. این نوشتار به معرفی گرایش معماری رایانه در مقطع کارشناسی ارشد مهندسی رایانه می‌پردازد. این گرایش یکی از چند گرایش موجود در این رشته است. همانگونه که از نامش پیداست ارتباط نزدیکی با سخت‌افزار دارد.
تمرکز اصلی این گرایش بر روی بهبودهای سخت‌افزاری است. بهبود توان پردازشی کاهش دمای سخت‌افزار و پیاده‌سازی روش‌های پردازش موازی از جمله موضوعات کلیدی آن هستند.
در دوره کارشناسی ارشد دانشجویان ملزم به گذراندن تعداد مشخصی واحد درسی هستند. این دروس شامل دروس اصلی و اختیاری می‌شود. علاوه بر این گذراندن درس سمینار و انجام یک پروژه پژوهشی نیز بخشی از الزامات دوره است.
دانشجویان در این گرایش با موضوعات پیشرفته در طراحی سخت‌افزار و بهینه‌سازی سیستم‌های رایانه‌ای آشنا می‌شوند. این گرایش برای افرادی جذاب است که به کار در مرز مشترک حوزه‌های مختلف سخت‌افزاری و بهینه‌سازی سیستم‌ها علاقه دارند.
دریافت و بررسی. این تحلیل به بررسی افزایش شمار دانشجویان و دانش‌آموختگان دوره دکتری معماری و پیامدهای آن می‌پردازد. در حالت ایده‌آل شمار بالای دانشجویان دکتری می‌تواند به عنوان نیروی محرکه رشد دانش نظری معماری و پرورش نسل آینده معماران عمل کند. اما در عمل به دلایل گوناگون چنین رخدادی روی نمی‌دهد.
امروزه ادامه تحصیل در دوره دکتری مشابه روندی است که پیش‌تر برای دوره کارشناسی ارشد اتفاق افتاد. برخی بدون احساس نیاز واقعی و تنها به دلیل رواج این مدرک به سمت آن گرایش پیدا می‌کنند. در شرایط عادی محدودیت ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها باید همچون سامانه‌ای کنترلی عمل کند اما همواره عرضه پاسخ‌گوی تقاضای فزاینده بوده است.
طی سالیان گذشته ظرفیت پذیرش این دوره در دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی با رشد چشمگیری همراه بوده است. پرسش اینجاست که با این شمار فراوان از دانش‌آموختگان دکتری چه باید کرد. کاربرد اصلی این مدرک افزون بر تدریس دانشگاهی چیستدریافت و بررسی. این تحلیل به بررسی افزایش شمار دانشجویان و دانش‌آموختگان دوره دکتری معماری و پیامدهای آن می‌پردازد. در حالت ایده‌آل شمار بالای دانشجویان دکتری می‌تواند به عنوان نیروی محرکه رشد دانش نظری معماری و پرورش نسل آینده معماران عمل کند. اما در عمل به دلایل گوناگون چنین رخدادی روی نمی‌دهد.
امروزه ادامه تحصیل در دوره دکتری مشابه روندی است که پیش‌تر برای دوره کارشناسی ارشد اتفاق افتاد. برخی بدون احساس نیاز واقعی و تنها به دلیل رواج این مدرک به سمت آن گرایش پیدا می‌کنند. در شرایط عادی محدودیت ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها باید همچون سامانه‌ای کنترلی عمل کند اما همواره عرضه پاسخ‌گوی تقاضای فزاینده بوده است.
طی سالیان گذشته ظرفیت پذیرش این دوره در دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی با رشد چشمگیری همراه بوده است. پرسش اینجاست که با این شمار فراوان از دانش‌آموختگان دکتری چه باید کرد. کاربرد اصلی این مدرک افزون بر تدریس دانشگاهی چیست.
اگر قرار باشد این افراد جذب دانشگاه‌ها شوند باید توجه داشت که ظرفیت‌های کنونی دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد در بسیاری از موارد اشباع شده است. اگر هم برنامه‌ای برای جذب آنان وجود نداشته باشد سال‌ها از عمر افراد صرف فرایند دشوار پذیرش و تحصیل می‌شود بی آنکه چشم‌انداز روشنی پیش رو باشد.
هم‌اکنون نیز به دلیل محدودیت فرصت‌های شغلی و فرایندهای دشوار جذب بسیاری از دارندگان مدرک دکتری یا بیکار هستند یا به شکل‌های محدود و موقت به تدریس می‌پردازند. بسیاری از داوطلبان ورود به این دوره نه علاقه ویژه‌ای دارند و نه توانایی لازم را بلکه تنها کافی ندانستن مدرک پایین‌تر یا تصور اعتبار اجتماعی بالاتر آنان را به این سمت سوق می‌دهد.
این افراد و استادان راهنمای آنان در فرایندی دشوار قرار می‌گیرند تا سرانجام مدرک اخذ شود. مسئله دیگر فقدان پشتیبانی مالی مناسب از دانشجویان این دوره است. در بسیاری از کشورها برای پشتیبانی از کیفیت پژوهش و رساله دانشجویان دکتری حمایت مالی مناسب در نظر گرفته می‌شود. این حمایت تضمین‌کننده حداقل هزینه‌های زندگی و امکان تمرکز بر پژوهش است.

دریافت و بررسی. این نوشتار به بیان تفاوت‌های رشته‌های مهندسی معماری معماری داخلی و طراحی داخلی و راهنمایی برای انتخاب میان آن‌ها می‌پردازد. مهندسی معماری دانش ساخت سازه و نقشه‌کشی است.
از وظایف مهندس معمار می‌توان به تعیین جایگاه درها و پنجره‌ها روش ساخت بنا و اخذ مجوزهای گوناگون اشاره کرد. نقش مهندس معمار در فرایند ساخت سازه و تکمیل آن است. معماری داخلی به طراحی محیط و فرم درون مرزهای سازه موجود می‌پردازد به گونه‌ای که ویژگی‌های کارکردی زیبایی‌شناختی و انسانی فضای درونی را در نظر می‌گیرد.
می‌توان گفت معماری داخلی شکلی از طراحی داخلی است با این تفاوت که اصول معماری سازه در آن رعایت می‌شود. تفاوت طراحی داخلی با معماری داخلی در این است که طراحی داخلی شامل طراحی مبلمان و همه اجزای درون سازه می‌شود اما در معماری داخلی با توجه به پلان موجود فضاهای درونی با رعایت اصول معماری مانند تشخیص دیوارهای باربر تعریف می‌شود.
برای انتخاب رشته اگر به طراحی و نقاشی علاقه دارید طراحی داخلی گزینه مناسب‌تری است. اگر به ریاضیات نقشه‌کشی و مبانی سازه علاقمندید مهندسی معماری انتخاب بهتری خواهد بود. معماری داخلی ترکیبی از هر دو حوزه است و هم عناصر مهندسی و هم هنری را در بر می‌گیرد.
برخی پیشنهاد می‌کنند از دوره دبیرستان وارد رشته معماری شوید زیرا در این صورت در دانشگاه دستاورد و شناخت بیشتری نسبت به کسانی که از رشته‌های دیگر می‌آیند خواهید داشت. در نهایت انتخاب باید بر پایه علاقه شخصی و سازگاری با ویژگی‌های هر رشته انجام شود.
 
 
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک سریع کارشناسی ارشد عکاسی ، مدرک کارشناسی عکاسی ،اخذ مدرک رسمی کاردانی عکاسی

۳ بازديد
اخذ مدرک سریع کارشناسی ارشد عکاسی ، مدرک کارشناسی عکاسی ،اخذ مدرک رسمی کاردانی عکاسی ،مشاوره تحصیلی ،مشاوره رایگان
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "بررسی مسیر شخصی و تصمیم‌گیری در انتخاب حرفه هنری (عکاسی)"
 
مدرک آسان شاغلین | مدیر پروژه بازنویسی
 
دریافت و بررسی. این متن به پرسش‌هایی درباره مسیر شخصی ورود به حرفه عکاسی پاسخ می‌دهد. در دوره دبیرستان با وجود تحصیل در رشته‌ای نظری، معلمی با دیدن نقاشی‌های روی میز برای نخستین بار رشته هنر را به عنوان مسیری ممکن معرفی کرد.
پس از پایان سال دهم و طی فرایندی پیچیده، در نهایت امکان تغییر رشته و ورود به هنرستان فراهم شد. در آن هنرستان داشتن دوربین حرفه‌ای اجباری بود و با تهیه دوربین دست دوم، نخستین گام جدی در این مسیر برداشته شد.
کار با دوربین و لنز تخصصی، استعداد و علاقه واقعی را آشکار کرد. اینک تمام زمان به عکاسی و فیلمبرداری اختصاص دارد.
در پاسخ به پرسش درباره انصراف از تحصیل دانشگاهی باید گفت هیچ پشیمانی وجود ندارد زیرا کار مورد علاقه پیگیری شده است. پس از قبولی در کنکور و تجربه چند ترم تحصیل دانشگاهی، روشن شد که فضای آموزشی دانشگاه با انتظارات همسو نبود.
ادامه تحصیل مانع اختصاص زمان کافی به عکاسی می‌شد. افرادی که به دنبال کار خاص و هنری هستند چنین انتخاب‌هایی را درک می‌کنند.
دریافت و بررسی. این گفتار به معرفی دانشگاه و شرایط خوابگاه می‌پردازد. دانشکده در منطقه‌ای با دسترسی خوب به مترو و سامانه حمل و نقل عمومی قرار دارد. رفت‌وآمد معمولاً با پیاده‌روی انجام می‌شود و فاصله‌ای کوتاه دارد.
خوابگاه اختصاص یافته در فاصله نزدیک از ایستگاه مترو واقع شده است. از نظر امکانات رفاهی و کیفیت فضای زندگی نمی‌توان آن را در سطح مطلوبی ارزیابی کرد. ساختمان قدیمی است و فضاها عمدتاً چندنفره هستند.
امکاناتی مانند کتابخانه و سالن مطالعه در خود دانشگاه وجود دارد که برای مطالعه روزانه قابل استفاده است. همچنین فضای پژوهشی جداگانه‌ای در دانشگاه وجود دارد که با دریافت نامه از استاد راهنما در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد.
این فضا میز و کمد شخصی دارد و در ساعت‌های طولانی روز حتی در تعطیلات رسمی باز است. این امکان برای درس خواندن یا انجام فعالیت‌های پژوهشی بسیار سودمند است.
دریافت و بررسی. این گفتار به معرفی دانشگاه و شرایط خوابگاه می‌پردازد. دانشکده در منطقه‌ای با دسترسی خوب به مترو و سامانه حمل و نقل عمومی قرار دارد. رفت‌وآمد معمولاً با پیاده‌روی انجام می‌شود و فاصله‌ای کوتاه دارد.
خوابگاه اختصاص یافته در فاصله نزدیک از ایستگاه مترو واقع شده است. از نظر امکانات رفاهی و کیفیت فضای زندگی نمی‌توان آن را در سطح مطلوبی ارزیابی کرد. ساختمان قدیمی است و فضاها عمدتاً چندنفره هستند.
امکاناتی مانند کتابخانه و سالن مطالعه در خود دانشگاه وجود دارد که برای مطالعه روزانه قابل استفاده است. همچنین فضای پژوهشی جداگانه‌ای در دانشگاه وجود دارد که با دریافت نامه از استاد راهنما در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد.
این فضا میز و کمد شخصی دارد و در ساعت‌های طولانی روز حتی در تعطیلات رسمی باز است. این امکان برای درس خواندن یا انجام فعالیت‌های پژوهشی بسیار سودمند است.
دریافت و بررسی. این گفتار به پرسش درباره انگیزه تولید محتوا و تحلیلی از بازار کار می‌پردازد. انگیزه اصلی از فعالیت در این بستر علاقه شخصی به تدریس و انتقال دانش است. پیشینه چندین ساله در آموزش این انگیزه را شکل داده است.
انتقال دانش در این بستر راهی برای ادامه این علاقه در شرایط جدید است. درباره تحلیل بازار کار و درآمد باید توجه داشت که ارقام و شرایط با گذشت زمان و تغییرات اقتصادی دگرگون می‌شود. آنچه چند سال پیش مطرح شده ممکن است امروز با واقعیت‌ها همخوانی نداشته باشد.
برای دستیابی به جایگاه مناسب درآمدی باید انتظارات را با شرایط روز هماهنگ کرد. در دنیای فناوری مقاومت در برابر یادگیری مهارت‌های نوین و پیشرفت‌های تازه راه به جایی نمی‌برد. ماندن در مسیر حرفه‌ای مستلزم به‌روز ماندن و توسعه دانش است.
این یک فرایند پیوسته است که نیازمند زمان و تلاش مداوم است.

۱۰۰٪ تضمینی - ۰٪ نگرانی
 
پلتفرم دکتر اباصلتیان با گارانتی کیفیت:
• مشاوره تحصیلی دیپلم تا دکتری
• مهاجرت تحصیلی
• مدارک بین‌المللی
• مدارک زبان
 
همه چیز قانونی، همه چیز تضمینی!
 
مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان:
09387708025
09392939108
https://abasaltian.com/phd/09387708025

تاثیر مدرک علوم زیستی در ارتقا و پیشرفت ،اخذ مدرک کارشناسی علوم زیستی ،مدرک کاردانی اسان علوم زیستی

۵ بازديد
تاثیر مدرک علوم زیستی در ارتقا و پیشرفت ،اخذ مدرک کارشناسی علوم زیستی ،مدرک کاردانی اسان علوم زیستی،مشاوره رایگان ،مشاوره  تحصیلی 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "ماهیت پژوهش‌محور رشته‌های علوم زیستی و تأثیر آن بر مسیر تحصیلی"
 
مدرک رسمی آنلاین | مدیر پروژه بازنویسی
 
در این متن به بررسی ماهیت پژوهش محور برخی رشته‌های علوم زیستی و تأثیر آن بر مسیر تحصیلی و علمی پرداخته می‌شود تمرکز اصلی بر نقش تحقیق تولید دانش و انتخاب آگاهانه مسیر ادامه تحصیل است.
رشته‌های علوم زیستی پژوهش محور معمولاً ساختاری دارند که دانشجو را به تفکر تحلیلی مطالعه عمیق و فعالیت آزمایشگاهی سوق می‌دهند در این رشته‌ها یادگیری محدود به حفظ مطالب نظری نیست بلکه فهم سازوکارها و تحلیل داده‌ها نقش اصلی را ایفا می‌کند.
یکی از ویژگی‌های مهم این رشته‌ها گستردگی دامنه پژوهشی است دانشجو می‌تواند در حوزه‌های متنوعی مانند مطالعات سلولی مولکولی زیست پزشکی علوم شناختی یا زیست فناوری فعالیت داشته باشد این تنوع باعث می‌شود مسیرهای علمی مختلفی پیش روی دانش‌آموختگان قرار گیرد.
ماهیت پژوهش محور این رشته‌ها امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر را تسهیل می‌کند زیرا ساختار آموزشی آن‌ها با نظام‌های دانشگاهی پیشرفته هم‌خوانی بالایی دارد مهارت‌هایی مانند طراحی پژوهش تحلیل نتایج و کار مستقل علمی در این مسیر تقویت می‌شوند.
در کنار فرصت‌های علمی لازم است به واقعیت‌های آموزشی نیز توجه شود موفقیت در این رشته‌ها نیازمند علاقه واقعی پشتکار و پذیرش فرآیندهای زمان‌بر پژوهشی است بدون علاقه به تحقیق و آزمایشگاه ادامه مسیر می‌تواند فرساینده باشد.
در مجموع رشته‌های علوم زیستی پژوهش محور برای افرادی مناسب هستند که به تولید دانش فعالیت علمی و یادگیری عمیق علاقه دارند و با برنامه‌ریزی آگاهانه می‌توانند مسیر تحصیلی و پژوهشی مؤثر و پایداری را رقم بزنند.
رشته زیست سلولی و مولکولی از جمله رشته‌های علوم پایه با ماهیت کاملاً پژوهش محور است که نقش مهمی در تبیین سازوکارهای بنیادی بدن انسان و موجودات زنده دارد این رشته به بررسی فرآیندهایی مانند فیزیولوژی متابولیسم تنظیم ژنتیکی و عملکرد سلولی می‌پردازد و پایه بسیاری از علوم نوین به شمار می‌رود.
زیست سلولی و مولکولی به عنوان یک رشته مادر با حوزه‌های متعددی هم‌پوشانی دارد از جمله زیست فناوری علوم شناختی ژنتیک پزشکی علوم اعصاب و سم‌شناسی مولکولی همین پیوند گسترده سبب شده است دامنه پژوهشی این رشته بسیار وسیع باشد و امکان فعالیت در مسیرهای علمی متنوع فراهم شود.
در مقایسه با برخی رشته‌های هم گروه مانند میکروبیولوژی تفاوت‌هایی در ساختار درسی مشاهده می‌شود برای مثال در میکروبیولوژی واحدهای آزمایشگاهی سهم بیشتری دارند در حالی که زیست سلولی و مولکولی تمرکز بیشتری بر تحلیل مولکولی و مفاهیم پایه دارد با این حال واحدهای مشترک قابل توجهی میان این رشته و گرایش‌هایی مانند زیست فناوری زیست گیاهی و زیست جانوری وجود دارد.
یکی از مزیت‌های مهم این رشته فقدان تعهدات محدودکننده سنگین است که امکان برنامه‌ریزی مستقل برای آینده تحصیلی را افزایش می‌دهد به ویژه پس از آزادسازی مدرک مسیر اقدام برای ادامه تحصیل و فعالیت پژوهشی در خارج از کشور هموارتر می‌شود.
به دلیل پژوهش محور بودن و هم‌راستایی با نظام دانشگاهی بین‌المللی شانس ادامه تحصیل در دانشگاه‌های معتبر خارجی برای دانش‌آموختگان این رشته بالا است این ویژگی زیست سلولی و مولکولی را به گزینه‌ای مناسب برای افرادی تبدیل می‌کند که به تحقیق تولید دانش و فعالیت علمی بلندمدت علاقه دارند.
در مجموع این رشته مناسب افرادی است که به درک عمیق پدیده‌های زیستی علاقه‌مند هستند و آمادگی ورود به یک مسیر پژوهشی گسترده و چالش‌برانگیز را دارند.
در این متن بر ضرورت فاصله گرفتن از محتوای گفت‌وگویی پراکنده و تمرکز بر اطلاعات ساختارمند آموزشی تأکید می‌شود بسیاری از مطالبی که در فضای عمومی منتشر می‌شوند حاصل مکالمات زنده تجربه‌های شخصی یا تعامل‌های غیررسمی هستند و ارزش تحلیلی پایدار ندارند.
تصمیم‌گیری تحصیلی به ویژه در حوزه انتخاب رشته و برنامه‌ریزی برای ادامه تحصیل نیازمند داده‌های دقیق ضوابط شفاف و شناخت واقعی ساختار آموزشی است محتوای گفتاری معمولاً فاقد انسجام است و نمی‌تواند تصویر روشنی از مسیر علمی ارائه دهد.
در فرآیند آگاهانه لازم است رشته‌ها به صورت مستقل و بر اساس محتوای درسی ماهیت پژوهشی و آینده علمی بررسی شوند شباهت‌های ظاهری میان رشته‌ها نباید باعث نادیده گرفتن تفاوت‌های ساختاری و آموزشی آن‌ها شود.
اتکا به منابع رسمی بررسی برنامه درسی دانشگاه‌ها و تحلیل تجربه‌های مستند آموزشی راهی مطمئن‌تر برای انتخاب مسیر تحصیلی است این رویکرد از شکل‌گیری انتظارات غیرواقعی جلوگیری می‌کند و احتمال رضایت از انتخاب نهایی را افزایش می‌دهد.
در مجموع موفقیت تحصیلی زمانی حاصل می‌شود که تصمیم‌ها بر پایه تحلیل منطقی شناخت علمی و پرهیز از فضای هیجانی و مکالمه‌ای اتخاذ شوند


 
در این متن به اهمیت تفکیک علمی رشته‌های دانشگاهی و پرهیز از برداشت‌های سطحی یا نادرست پرداخته می‌شود بسیاری از سوء برداشت‌ها ناشی از محتوای گفت‌وگویی و غیر ساختارمند است که مرزهای واقعی میان رشته‌ها را مخدوش می‌کند.
برخی رشته‌ها علی‌رغم شباهت ظاهری ماهیت آموزشی و اهداف کاملاً مستقلی دارند برای نمونه رشته‌هایی مانند مهندسی برق عمران محیط زیست یا فناوری‌های وابسته هر یک دارای ساختار درسی روش آموزشی و مسیر شغلی متفاوت هستند و نباید به صورت زیرشاخه یا امتداد ساده یکدیگر تلقی شوند.
شناخت دقیق رشته تنها از طریق بررسی برنامه درسی سرفصل‌ها و خروجی‌های آموزشی امکان‌پذیر است اتکا به توضیح‌های شفاهی یا روایت‌های شخصی معمولاً تصویر ناقصی از واقعیت علمی ارائه می‌دهد و می‌تواند تصمیم‌گیری تحصیلی را دچار انحراف کند.
در مسیر انتخاب رشته و اقدام تحصیلی لازم است نگاه تحلیلی جایگزین برداشت‌های سریع و مکالمه‌ای شود این رویکرد به داوطلب کمک می‌کند توانایی‌ها و علایق خود را به شکل واقع‌بینانه با الزامات هر رشته تطبیق دهد.
در نهایت انتخاب آگاهانه زمانی محقق می‌شود که رشته‌ها بر اساس هویت علمی مستقل آن‌ها بررسی شوند نه بر پایه شباهت‌های ظاهری یا گفته‌های غیر رسمیاین متن به اهمیت اقدام آگاهانه و مستقل در مسیر پذیرش تحصیلی می‌پردازد بسیاری از داوطلبان تصور می‌کنند موفقیت در پذیرش وابسته به روایت‌های شخصی یا تجربه‌های پراکنده دیگران است در حالی که مسیر صحیح نیازمند تحلیل ساختارمند و تصمیم‌گیری مستقل است.
اقدام تحصیلی موفق مستلزم درک دقیق رشته انتخابی شناخت ماهیت آموزشی و پژوهشی آن و تطبیق توانمندی‌های فردی با الزامات مسیر دانشگاهی است این فرآیند نمی‌تواند بر پایه گفت‌وگوهای زنده توصیه‌های لحظه‌ای یا تجربه‌های غیرقابل تعمیم شکل بگیرد.
یکی از چالش‌های رایج اتکا بیش از حد به فضای مکالمه‌ای و محتوای غیررسمی است این نوع محتوا معمولاً فاقد نظام تحلیلی است و تنها بخشی محدود از واقعیت آموزشی را بازتاب می‌دهد در نتیجه ممکن است تصویر نادرستی از فرآیند پذیرش و آینده تحصیلی ایجاد کند.
مسیر اقدام مستقل به داوطلب این امکان را می‌دهد که با بررسی منابع معتبر تحلیل برنامه‌های آموزشی و شناخت دقیق شرایط دانشگاهی تصمیمی مبتنی بر واقعیت اتخاذ کند این رویکرد شانس موفقیت را افزایش می‌دهد و از سردرگمی و اتلاف زمان جلوگیری می‌کند.
در نهایت پذیرش تحصیلی زمانی به نتیجه مطلوب می‌رسد که فرد مسئولیت انتخاب مسیر خود را بپذیرد با نگاه تحلیلی برنامه‌ریزی منسجم و پرهیز از اتکا به فضای هیجانی گام بردارد.
در این متن بر ضرورت داشتن نگاه واقع‌ بینانه نسبت به فرآیند پذیرش تحصیلی و تصمیم‌گیری آگاهانه تأکید می‌شود بسیاری از داوطلبان تصور می‌کنند مسیر پذیرش ساده یا کاملاً قابل پیش‌ بینی است در حالی که واقعیت آموزشی پیچیده‌تر و وابسته به عوامل متعددی است.
پذیرش تحصیلی صرفاً به معدل یا مدرک محدود نمی‌شود عواملی مانند پیشینه آموزشی انسجام مسیر تحصیلی هدف پژوهشی و توانایی ارائه منطقی برنامه آینده نقش تعیین‌کننده دارند نبود شناخت دقیق از این مؤلفه‌ها می‌تواند منجر به انتخاب‌های نادرست یا انتظارات غیرواقعی شود.
اقدام مستقل برای پذیرش تحصیلی نیازمند زمان صبر و تحلیل عمیق است بررسی برنامه‌های درسی شناخت دانشگاه‌ها و تطبیق توانمندی‌های فردی با الزامات هر رشته بخش مهمی از این مسیر محسوب می‌شود اتکا به تجربه‌های پراکنده یا گفته‌های غیررسمی معمولاً نتیجه قابل اتکایی به همراه ندارد.
داشتن نگاه واقع‌ بینانه به معنای کاهش امید نیست بلکه به معنای افزایش شانس موفقیت از طریق تصمیم‌گیری دقیق است وقتی داوطلب آگاهانه نقاط قوت و محدودیت‌های خود را می‌شناسد می‌تواند مسیر اقدام مؤثرتری را انتخاب کند.
در نهایت موفقیت در پذیرش تحصیلی زمانی حاصل می‌شود که فرد با تحلیل منطقی برنامه‌ریزی مرحله‌ به‌ مرحله و پرهیز از هیجان‌زدگی مسیر خود را طراحی کند و مسئولیت انتخاب‌ها را آگاهانه بپذیرد.
رشته زیست سلولی و مولکولی از جمله رشته‌های علوم پایه با ماهیت کاملاً پژوهش محور است که نقش مهمی در تبیین سازوکارهای بنیادی بدن انسان و موجودات زنده دارد این رشته به بررسی فرآیندهایی مانند فیزیولوژی متابولیسم تنظیم ژنتیکی و عملکرد سلولی می‌پردازد و پایه بسیاری از علوم نوین به شمار می‌رود.
زیست سلولی و مولکولی به عنوان یک رشته مادر با حوزه‌های متعددی هم‌پوشانی دارد از جمله زیست فناوری علوم شناختی ژنتیک پزشکی علوم اعصاب و سم‌شناسی مولکولی همین پیوند گسترده سبب شده است دامنه پژوهشی این رشته بسیار وسیع باشد و امکان فعالیت در مسیرهای علمی متنوع فراهم شود.
در مقایسه با برخی رشته‌های هم گروه مانند میکروبیولوژی تفاوت‌هایی در ساختار درسی مشاهده می‌شود برای مثال در میکروبیولوژی واحدهای آزمایشگاهی سهم بیشتری دارند در حالی که زیست سلولی و مولکولی تمرکز بیشتری بر تحلیل مولکولی و مفاهیم پایه دارد با این حال واحدهای مشترک قابل توجهی میان این رشته و گرایش‌هایی مانند زیست فناوری زیست گیاهی و زیست جانوری وجود دارد.
یکی از مزیت‌های مهم این رشته فقدان تعهدات محدودکننده سنگین است که امکان برنامه‌ریزی مستقل برای آینده تحصیلی را افزایش می‌دهد به ویژه پس از آزادسازی مدرک مسیر اقدام برای ادامه تحصیل و فعالیت پژوهشی در خارج از کشور هموارتر می‌شود.
به دلیل پژوهش محور بودن و هم‌راستایی با نظام دانشگاهی بین‌المللی شانس ادامه تحصیل در دانشگاه‌های معتبر خارجی برای دانش‌آموختگان این رشته بالا است این ویژگی زیست سلولی و مولکولی را به گزینه‌ای مناسب برای افرادی تبدیل می‌کند که به تحقیق تولید دانش و فعالیت علمی بلندمدت علاقه دارند.
در مجموع این رشته مناسب افرادی است که به درک عمیق پدیده‌های زیستی علاقه‌مند هستند و آمادگی ورود به یک مسیر پژوهشی گسترده و چالش‌برانگیز را دارند.

 
 
 
 
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک کارشناسی ارشد نرم افزار های مهندسی ،اخذ مدرک کارشناسی نرم افزار های مهندسی ،مدرک قابل استعلام کاردانی نرم افزار های مهندسی

۸ بازديد
اخذ مدرک کارشناسی ارشد نرم افزار های مهندسی ،اخذ مدرک کارشناسی نرم افزار های مهندسی ،مدرک قابل استعلام کاردانی نرم افزار های مهندسی ،مشاوره رایگان ،مشاوره تحصیلی 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "آغاز دوره‌های آموزشی محوری در نرم‌افزارهای مهندسی"
 
مدرک رسمی آنلاین | مدیر پروژه بازنویسی
 
سلام دوستان. صدای من می‌آید انشاالله. پس از تکمیل تعداد شروع می‌کنیم. اگر مشکلی نیست و موافق هستید و سپاسگزارم از صبوری شما. اگر موردی نیست، سپاس سپاس. خب دوستان سلام. وقت شما بخیر. خسته نباشید. آغاز ترم جدید را انشاالله با موفقیت سپری کرده باشید. صدای من واضح و خوب و کامل برای همه هست؟ بسیار عالی.
خب بچه‌ها، امروز در واقع کار زیادی نداریم. من و همکارم اولین فصل از دوره‌های محوری را شروع می‌کنیم انشاالله. دوره جدید محور با مقدماتی مطلب و سالیدورک آغاز می‌شود. دو دوره است که هر یک از ما مباحث آموزشی و سایر موارد را به شما خواهیم گفت تا آشنا شوید و اگر تمایل داشتید می‌توانید در این دوره‌ها شرکت کرده و بخشی از آن باشید.
خب من صفحه را برای شما به اشتراک می‌گذارم. اکنون صفحه برای شما نمایش داده می‌شود. بسیار خوب. در دوره‌ای که خواهیم داشت بچه‌ها، یعنی من شخصاً دوره‌ای که ارائه می‌دهم، دوره مقدماتی سالیدورک است. خب مقدماتی است دیگر بچه‌ها. صفحه به اشتراک گذاشته شده است؟ درست است؟ بله خوب است.
موارد آموزشی در این دوره شامل آشنایی مقدماتی با فضای نرم‌افزار است که بیشتر شما با آن آشنا هستید، مانند پارت، اسمبل و شکل فضای سالیدورک و کارهایی که می‌توان انجام داد. برای مثال در فضای پارت، از اسکچ شروع می‌کنیم انشاالله. تمامی موارد را جز به جز توضیح می‌دهیم و برای مثال خود سرکل دو زیرشاخه دارد که هر کدام را توضیح می‌دهیم. یا ای صبر کنید. اکنون فکر کنم مشکل حل شده است. بله بله. خواهش می‌کنم.
خب بچه‌ها، همانطور که گفتم، ابتدا با فضای کلی سالیدورک آشنا می‌شویم و بررسی می‌کنیم که چه کارهایی می‌توان با سالیدورک انجام داد و چه اهدافی را می‌توان دنبال کرد و چه قابلیت‌هایی را نرم‌افزار سالیدورک در اختیار ما قرار می‌دهد.
برخی از دوستان درس‌هایی مانند نقشه‌کشی صنعتی یا طراحی اجزا را به اشکال مختلف آموخته‌اند اما آنطور که باید وقت کافی برای آن صرف نشده است. به دلیل شرایط ترم یا فشردگی مباحث یا امتحانات گوناگون نتوانستیم به صورت کامل آن را فرا بگیریم. اکنون ما با همکاری محور، دوره‌ای را ترتیب داده‌ایم تا بتوانیم مباحث را جز به جز بررسی کنیم.
همانطور که گفتم، برای مثال در اسکچ، بسیاری از بچه‌ها فقط شاید یک یا دو دستور مانند مستطیل را آموخته‌اند. ما تمامی دستورات را بررسی می‌کنیم. تمامی نوارهای ابزار مانند اسلات‌ها را بررسی می‌کنیم که هر کدام چگونه هستند و چه زمانی می‌توان آنها را رسم کرد و چه کاربردی برای ما دارند. یا برای مثال نوار ابزار اسپلاین و انواع منحنی‌ها. یعنی تمامی نوارهای اسکچ را با هم بررسی خواهیم کرد و سپس وارد مرحله بعدی می‌شویم.
 
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک مهندسی مکانیک ،مدرک بدون کنکور کارشناسی مکانیک ،مدرک کاردانی به کارشناسی مکانیک

۵ بازديد
اخذ مدرک مهندسی مکانیک ،مدرک بدون کنکور کارشناسی مکانیک ،مدرک کاردانی به کارشناسی مکانیک ،مشاوره رایگان،مشاوره تحصیلی 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "آشنایی با مهندسی مکانیک و گرایش‌های آن"
 
مدرک آسان شاغلین | مهندس طراح
 
رشته مهندسی مکانیک معرفی می‌شود. این رشته از قدیمی‌ترین شاخه‌های مهندسی است. پایه این رشته بر اصول فیزیک مکانیک استوار است. مهندسی مکانیک به بررسی حرکت، جابجایی و نیرو می‌پردازد. کاربرد این رشته در طراحی و تحلیل سیستم‌های مکانیکی گسترده است. یکی از شناخته شده‌ترین کاربردهای آن در صنعت خودروسازی است. این رشته تنها به خودرو محدود نمی‌شود. رباتیک یکی از شاخه‌های مهم و ترکیبی این رشته است.
ربات‌ها در حوزه‌های مختلف از جراحی از راه دور تا اکتشافات فضایی کاربرد دارند. در حوزه انرژی، نیروگاه‌های مختلف مبتنی بر سوخت فسیلی یا انرژی‌های تجدیدپذیر نیازمند متخصصان این رشته هستند. مهندسی مکانیک در طراحی و ساخت خطوط تولید و ماشین‌آلات صنعتی نقش اساسی دارد. این رشته بسیار متنوع و کاربردی است. خلاقیت در به کارگیری اصول علمی برای طراحی و ساخت سیستم‌ها از ارکان این رشته محسوب می‌شود.
تحصیل در این رشته در یک دانشکده در سه بخش اصلی ارائه می‌شود. این بخش‌ها عبارتند از: مهندسی مکانیک در زمینه‌های خاص، مهندسی مکانیک در حرارت و سیالات و مهندسی مکانیک در طراحی جامدات. شاخه حرارت و سیالات به مسائل انتقال حرارت و تولید انرژی می‌پردازد. این شاخه همچنین حرکت و انتقال سیالات را بررسی می‌کند. فارغ‌التحصیلان این شاخه می‌توانند در زمینه‌های تهویه مطبوع، سیستم‌های آبرسانی و انتقال نفت و گاز فعالیت کنند.
این شاخه امکان ادامه تحصیل در رشته‌هایی مانند هوافضا را نیز فراهم می‌کند. رشته مهندسی مکانیک دنیایی جالب، هیجان‌انگیز و ارضاکننده معرفی می‌شودتبریک به قبول شدگان آزمون ورود به حرفه مهندسی. شرح وظایف ناظران رشته مکانیک در یک سازمان نظام مهندسی ارائه می‌شود. نظارت باید مطابق مقررات ملی ساختمان انجام گیرد. مباحث مرتبط با نظارت مکانیک عمدتاً شامل مباحث چهاردهم، شانزدهم، هفدهم و نوزدهم مقررات ملی می‌شود. قانون نظام مهندسی و کنترل ساختمان باید به دقت مطالعه شود. مبحث دوم مقررات ملی با عنوان نظامات اداری حیطه وظایف و ظرفیت کاری ناظران را مشخص می‌کند.
رعایت دقیق ظرفیت‌های مندرج در این مبحث بسیار مهم است. یکی از حوزه‌های نظارتی مهم، بازرسی لوله‌کشی گاز طبیعی ساختمان‌ها طبق مبحث هفدهم است. فعالیت در این حوزه نیازمند قبولی در آزمون تخصصی جداگانه و گذراندن دوره کارآموزی زیر نظر ناظران با تجربه است. رعایت نکات ایمنی در این حوزه به دلیل پیامدهای احتمالی حوادث از اهمیت فوق‌العاده‌ای برخوردار است. فرآیند نظارت بر لوله‌کشی گاز از تشکیل پرونده تا تایید نهایی دارای مراحل مشخصی است.
ناظر در مراحل مختلف از بررسی مصالح تا تست نهایی حضور و نظارت دارد. علاوه بر نظارت گاز، ناظران مکانیک بر تاسیسات مکانیکی ساختمان نیز نظارت می‌کنند. نظارت بر تاسیسات مکانیکی شامل بررسی سیستم‌های گرمایشی، سرمایشی، آبرسانی، فاضلاب و تهویه مطبوع می‌شود. نظارت بر دودکش‌ها و تست لوله‌های فاضلاب و آب از موارد با اهمیت ویژه است. انجام تست‌های استاندارد قبل از تایید نهایی می‌تواند از بروز مشکلات آتی جلوگیری کند.
ناظر باید صورت‌جلسات منظم و مستندی از روند کار تهیه کند. هماهنگی با ناظر هماهنگ کننده پروژه (معمولاً از رشته عمران یا معماری) ضروری است. در صورت مشاهده مغایرت با مقررات باید به صورت مکتوب اطلاع‌رسانی و پیگیری شود. ارزش امضا و مسئولیت ناظر پس از اخذ پروانه بسیار افزایش می‌یابد. رعایت اخلاق حرفه‌ای از جمله حضور به موقع در کارگاه و انجام دقیق وظایف بسیار حائز اهمیت است. هدف نهایی، ارتقای کیفیت و ایمنی ساخت‌وساز در شهر است.مهندسی خودرو در مقطع کارشناسی به صورت جداگانه در دانشگاه‌های مختلف ارائه نمی‌شود ولی در مقاطع کاردانی و کارشناسی ارشد این رشته به صورت تخصصی ارائه می‌گردد. همچنین دانشجویان مهندسی مکانیک می‌توانند پس از اتمام دوره کارشناسی خود، در مقطع کارشناسی ارشد به رشته مهندسی هوافضا با گرایش‌های متنوعی مانند سازه‌های هوایی، پیشران، دینامیک پرواز و ابیونیک وارد شوند.
این گرایش‌ها علاوه بر تخصصی بودن، بسیار کاربردی و مورد نیاز صنعت کشور هستند. در حوزه خودرو، گرایش‌های دینامیکی، قوای محرکه و سازمان بدنه وجود دارد که هرکدام برای علاقمندان به طراحی سیستم‌های دینامیکی یا مسائل احتراق و سوخت جذابیت دارد. تحصیل در این رشته‌ها منجر به توانمندی لازم برای ورود به بازار کار صنعتی و تحقیقاتی می‌شود.به راستی آیا تمامی مهندسان فعالیت یکسانی دارند؟ اگر چنین است پس چرا ما این همه رشته گوناگون مهندسی داریم؟ بیایید نگاهی به کار دیگر همکارانمان بیندازیم تا دریابیم آنها چه فعالیت‌هایی دارند و چه تفاوت‌هایی با یکدیگر دارند.
مهندسی مکانیک که البته ارتباطی به حرفه مکانیکی ندارد. شاید نخستین تصوری که از مکانیک در ذهن ماست، لیفتراکی باشد که در یک کارخانه بزرگ مقادیر زیادی کالا را جابجا می‌کند. اما این بار اندیشه ما کاملاً نادرست است. فعالیت مهندسی مکانیک معمولاً در کارخانه انجام می‌شود اما نه رانندگی ماشین‌آلات. این رشته به باور صاحب‌نظران فراگیرترین رشته مهندسی است و سه گرایش اصلی دارد که عبارتند از: جامدات، حرارت و سیالات و ساخت و تولید.
هر صنعتی، به ویژه در دوران کنونی که همه چیز با ابزار مکانیکی مرتبط گشته است، به دستگاه‌های فراوانی نیاز دارد. دستگاه‌هایی که سرعت و دقت کار را افزایش دهند. برای نمونه ماشین‌آلات در کارخانه نساجی را در نظر بگیریم. طراحی این ماشین‌ها و اجزای آنها بر عهده مهندسان مکانیک در گرایش جامدات است. آنها باید این ماشین‌ها را به گونه‌ای بسازند که اولاً خواسته ما را در زمینه کیفیت و دقت بالا برآورده سازند و ثانیاً پس از مدتی کار کردن به سرعت دچار خرابی نشوند تا مجبور به خرید دستگاهی دیگر و صرف هزینه‌های زیادی نشویم.
پس از آنکه این ماشین با محاسبات فراوان طراحی شد، باید ساخته شود. به هر حال ساخت ماشینی به این اهمیت که پیشرفت صنعت را ممکن می‌سازد، نمی‌توان به دست هر کسی سپرد. حال اگر بخواهیم این ماشین را در پروژه‌های نظامی یا هسته‌ای بسازیم، ساخت این ماشین‌ها بر عهده متخصصان گرایش ساخت و تولید خواهد بود.
گرایش بعدی، حرارت و سیالات است که فعالیت‌های آن با دو گرایش پیشین متفاوت است. متخصصان حرارت و سیالات گروهی از متخصصان هستند که با استفاده از گرما و انتقال آن انرژی تولید می‌کنند. وظایفی مانند طراحی ماشین، ساخت آن، تولید انرژی، کار دشواری است و به ایده‌پردازی فراوانی نیاز دارد. مباحث درسی این رشته شامل مقاومت مصالح و طراحی، دینامیک و تجهیزات بسیاری مشابه آن است.
در گذشته مهندسی مکانیک و مهندسی الکترونیک (مکانیک در ابتدا) به هم پیوسته بودند و ماشین‌آلات الکترومکانیکی را طراحی می‌کردند اما حدود چهل تا چهل و پنج سال پیش از یکدیگر جدا شدند و اکنون بر سر عنوان بهترین رشته با یکدیگر رقابت می‌کنند. بازار کار این رشته نیز دارای وضعیت مناسبی است.
آیا ترغیب شدید به مهندسی مکانیک روی آورید؟ در مجموع، مکانیک رشته بسیار ارزشمندی استمعرفی رشته مکانیک خودرو از سطح هنرستان تا مقاطع تحصیلات تکمیلی هدف این گفتار است. این رشته جزو رشته‌های مهم صنعتی محسوب می‌شود. هدف این رشته آموزش تشخیص و رفع عیوب خودرو است. این رشته مناسب علاقه‌مندان به حوزه تعمیرات، نگهداری و همچنین طراحی و بهینه سازی است. در دوره دوم متوسطه این رشته در دو شاخه کاردانش و فنی حرفه‌ای ارائه می‌شود.
شاخه کاردانش خود دارای گرایش‌های تخصصی مانند تعمیر موتور و برق خودرو است. در شاخه فنی حرفه‌ای تمامی مباحث در قالب یک رشته جامع با عنوان مکانیک خودرو ارائه می‌شود. کتاب‌های درسی هر شاخه و پایه تحصیلی به صورت مجزا تعریف شده‌اند. کیفیت آموزش عملی در هنرستان‌ها به امکانات کارگاهی و مدرسان بستگی دارد. در شاخه کاردانش تاکید بیشتر بر آموزش‌های عملی و مهارتی است.
در شاخه فنی حرفه‌ای مباحث تئوری با عمق بیشتری ارائه می‌شود. برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر، آشنایی با منابع درسی شاخه دیگر لازم است. بازار کار این رشته بسیار گسترده و متنوع است. ساده‌ترین مسیر اشتغال، راه اندازی کارگاه تعمیراتی شخصی است. فرصت‌های شغلی دیگر شامل فعالیت در نمایندگی‌های مجاز کارخانه‌های خودروسازی، شرکت در پخش قطعات و تدریس است.
تصمیم گیری برای ورود مستقیم به بازار کار یا ادامه تحصیل به اهداف و شرایط فردی بستگی دارد. برای ورود به بازار کار پس از فراغت از تحصیل، انجام خدمت وظیفه عمومی در اولویت است. ادامه تحصیل تا مقطع کاردانی برای بسیاری از علاقه‌مندان کافی است. مقاطع بالاتر تحصیلی بیشتر بر محاسبات و طراحی متمرکز هستند. ثبت نام و شرکت در آزمون ورود به مقطع کاردانی بر اساس دفترچه راهنمای منتشر شده انجام می‌شود.
پذیرش در برخی مقاطع ممکن است بر اساس سوابق تحصیلی و بدون آزمون باشد. سرفصل دروس مقاطع مختلف تحصیلی توسط مراجع ذیصلاح تعیین و ابلاغ می‌شود. برای قبولی در آزمون‌های تحصیلات تکمیلی، تسلط بر دروس محاسباتی پایه ضروری است. استفاده از منابع کمک آموزشی و کلاس‌های آمادگی آزمون می‌تواند مفید باشد. مراجعه به پایگاه‌های اطلاع رسانی رسمی برای دریافت اطلاعات دقیق ضروری است. مطالعه کتب مرجع و تخصصی برای افزایش دانش فنی توصیه می‌شودبررسی هزینه‌های مهاجرت تحصیلی نیازمند محاسبه دقیق تمامی موارد پنهان و آشکار است. هزینه‌های این مسیر برای افراد متاهل و دارای فرزند به مراتب بیشتر از افراد مجرد است. اولین گام ممکن است آزادسازی مدرک تحصیلی برای فارغ التحصیلان دوره‌های روزانه باشد که بسته به رشته و تعداد ترم‌ها هزینه متفاوتی دارد. شرکت در آزمون‌های زبان بین‌المللی و تهیه منابع آموزشی آن هزینه مشخصی را تشکیل می‌دهد.
پیدا کردن موقعیت تحصیلی مناسب و مکاتبه با استادان راهنما ممکن است مستلزم پرداخت هزینه‌های خدمات تخصصی باشد. پرداخت هزینه درخواست بررسی پرونده توسط دانشگاه‌ها بخش دیگری از هزینه‌ها است. برای متقاضیانی که با هزینه شخصی اقدام می‌کنند، شهریه دانشگاه مبلغ بسیار قابل توجهی خواهد بود. استفاده از خدمات حقوقی برای اخذ روادید می‌تواند هزینه بر باشد.
دولت مقصد برای بررسی درخواست روادید و انگشت نگاری هزینه‌هایی را دریافت می‌کند. با توجه به عدم وجود نمایندگی در برخی کشورها، متقاضی باید برای انجام امور به کشور ثالث سفر کند که مستلزم پرداخت هزینه سفر و اقامت است. ارسال پاسپورت برای صدور روادید از طریق شرکت‌های واسط نیز هزینه مخصوص به خود دارد. خرید بلیط پرواز هرچه زودتر انجام شود مقرون به صرفه تر خواهد بود.
هزینه‌های اولیه اسکان شامل پرداخت چندماه اجاره به صورت پیش‌پرداخت است. تهیه لوازم اولیه زندگی و وسایل برقی متناسب با استانداردهای کشور مقصد هزینه بر است. دوره زمانی بین ورود و دریافت اولین کمک هزینه تحصیلی یا دستمزد نیازمند تامین مالی برای زندگی است. خرید لباس و لوازم شخصی از مبدا به دلیل قیمت پایین‌تر می‌تواند صرفه اقتصادی داشته باشد.
تعویض برخی لوازم الکترونیکی مانند رایانه و تلفن همراه در مقصد گاهی اجتناب ناپذیر است. تهیه پوشاک و تجهیزات مناسب برای شرایط آب و هوایی خاص کشور مقصد نیز هزینه‌زا است. هزینه‌های جانبی مانند خرید خط تلفن همراه نیز به مجموعه هزینه‌ها افزوده می‌شود. خرید بلیط پرواز از طریق شرکت‌های داخلی ممکن است به دلیل نرخ ارز ترجیحی مقرون به صرفه تر باشد. ورود به کشور جدید با ذخیره مالی مناسب موجب کاهش اضطراب و تسهیل فرایند سازگاری می‌شود.تبریک به پذیرفته شدگان آزمون ورود به حرفه مهندسی در رشته مکانیک. شرح وظایف ناظرین مهندسی مکانیک در چارچوب مقررات ملی ساختمان تعریف شده است. مباحث اصلی مرتبط با نظارت مکانیک شامل مبحث چهاردهم، شانزدهم، هفدهم و نوزدهم می‌باشد. مباحث مذکور به ترتیب به تهویه، تاسیسات بهداشتی، لوله کشی گاز و صرفه جویی انرژی می‌پردازند. کسب موفقیت در آزمونی با استانداردهای فزاینده نشانه شایستگی قابل تقدیر است.
برای فعالیت نظارتی، تسلط بر قانون نظام مهندسی و کنترل ساختمان ضروری است. همچنین آشنایی دقیق با مبحث دوم مقررات ملی ساختمان تحت عنوان نظامات اداری الزامی است. این مبحث ظرفیت‌ها و محدوده نظارت را مشخص کرده و رعایت آن از بروز مشکلات جلوگیری می‌کند. یکی از حوزه‌های تخصصی نظارت مکانیک، بازرسی لوله کشی گاز طبیعی مطابق مبحث هفدهم است. فعالیت در این حوزه مستلزم قبولی در آزمون تخصصی جداگانه و گذراندن دوره کارآموزی است.
اهمیت ایمنی در نظارت گاز به دلیل احتمال بروز حوادث سنگین بسیار بالا است. دوره کارآموزی با هدف آموزش عملی نزد استادکاران مجرب و کاهش خطاهای نظارتی برگزار می‌شود. فرایند نظارت بر لوله کشی گاز از مرحله تشکیل پرونده تا بازرسی نهایی طی مراحل مشخصی انجام می‌پذیرد. ناظر موظف است در مراحل مختلف از مصالح تا اجرا و تست‌های ایمنی حضور و نظارت داشته باشد.
حوزه دیگر نظارت مکانیک، بازرسی تاسیسات مکانیکی و بهداشتی مطابق مباحث مقررات ملی است. با توجه به تفاهم‌های جدید، نظارت مکانیک تقریبا در تمامی ساختمان‌ها ضروری خواهد بود. ناظرین پایه سه می‌توانند نظارت بر ساختمان‌های گروه الف و ب را بر عهده بگیرند. محدودیت تعداد پرونده های همزمان و سایر جزئیات در مبحث دوم مقررات ملی آمده است.
استفاده از چک لیست‌های استاندارد می‌تواند دقت و کیفیت نظارت را افزایش دهد. هماهنگی با ناظر هماهنگ کننده پروژه و برگزاری جلسات با مالک از ملزومات شروع کار است. نظارت مکانیک طیف وسیعی از تاسیسات شامل سیستم‌های گرمایشی، سرمایشی، آبرسانی، فاضلاب و گازرسانی را در بر می‌گیرد. توجه ویژه به صحت اجرای دودکش‌ها و انجام تست‌های نشتی لوله کشی فاضلاب و آب حائز اهمیت است.
این اقدامات پیشگیرانه مانع بروز خسارت‌های جانی و مالی ناشی از نقص فنی می‌شوند. کنترل کیفیت تجهیزات، انطباق با نقشه‌های اجرایی و نظارت بر تست‌های مقاومت از وظایف ناظر است. تهیه صورت جلسات منظم و مستندسازی مراحل کار برای شفافیت و حفظ پرونده ضروری است. در صورت مشاهده مغایرت با مقررات باید مراتب از طریق مکاتبه رسمی به ناظر هماهنگ کننده اعلام شود. امضا و قلم مهندس ناظر از این پس دارای ارزش حقوقی و تعهدآور است.
رعایت اخلاق حرفه‌ای شامل حضور به موقع، دقت در نظارت و صداقت در تایید امور الزامی است. هدف نهایی، ایجاد ساختمان‌هایی ایمن، مطمئن و منطبق بر استانداردها برای بهره‌برداران است.در دوره مهندسی مکانیک، دروس پایه مانند ریاضی مهندسی، دینامیک، مقاومت مصالح و استاتیک اهمیت زیادی دارند. این دروس پایه و اساسی برای درک عمیق‌تر مباحث تخصصی هستند. دانشجویان باید بر معادلات دیفرانسیل و ریاضی پیشرفته تسلط یابند تا بتوانند در دروس تخصصی مانند انتقال حرارت، ساخت و تولید و کنترل اتوماتیک موفق باشند.
همچنین زبان تخصصی یکی از ارکان مهم یادگیری محسوب می‌شود و توصیه می‌شود دانشجویان با مشاهده فیلم‌های علمی و پژوهشی در فضای مجازی و استفاده از منابع آموزشی اینترنتی این مهارت را تقویت کنند. شروع فعالیت‌های پژوهشی از نیمسال‌های نخست تحصیل به موفقیت آتی کمک شایانی می‌نماید. تمامی استادان گروه مهندسی مکانیک آماده همکاری و پاسخگویی به سوالات و هدایت دانشجویان در مسیر پژوهشی و صنعتی می‌باشند.مهندسی خودرو در مقطع کارشناسی به صورت جداگانه در دانشگاه‌های مختلف ارائه نمی‌شود ولی در مقاطع کاردانی و کارشناسی ارشد این رشته به صورت تخصصی ارائه می‌گردد. همچنین دانشجویان مهندسی مکانیک می‌توانند پس از اتمام دوره کارشناسی خود، در مقطع کارشناسی ارشد به رشته مهندسی هوافضا با گرایش‌های متنوعی مانند سازه‌های هوایی، پیشران، دینامیک پرواز و ابیونیک وارد شوند.
این گرایش‌ها علاوه بر تخصصی بودن، بسیار کاربردی و مورد نیاز صنعت کشور هستند. در حوزه خودرو، گرایش‌های دینامیکی، قوای محرکه و سازمان بدنه وجود دارد که هرکدام برای علاقمندان به طراحی سیستم‌های دینامیکی یا مسائل احتراق و سوخت جذابیت دارد. تحصیل در این رشته‌ها منجر به توانمندی لازم برای ورود به بازار کار صنعتی و تحقیقاتی می‌شود.
مهندسی مکانیک یکی از شاخه‌های قدیمی و بنیادی علوم مهندسی است. پایه این رشته بر مفاهیم فیزیک مکانیک استوار است. حوزه فعالیت این رشته بسیار گسترده و متنوع است. یکی از شناخته شده ترین کاربردهای این رشته در طراحی و ساخت خودرو می‌باشد. این رشته در حوزه رباتیک و ساخت سیستم‌های هوشمند مکانیکی نیز نقش اساسی دارد. ربات‌ها در انجام امور خطرناک یا عملیات در مکان‌های دور از دسترس کاربرد دارند.
در بخش انرژی و نیروگاه‌های مختلف اعم از سنتی و تجدیدپذیر نیز حضور مهندسی مکانیک حیاتی است. توسعه صنعتی نیازمند به کارگیری مهندسان مکانیک خبره است. این رشته در طراحی و ساخت خطوط تولید و کارخانجات نقشی کلیدی ایفا می‌کند. خلاقیت به همراه تسلط بر اصول علمی از ارکان موفقیت در این رشته است. دوره کارشناسی مهندسی مکانیک معمولا در چند گرایش اصلی ارائه می‌شود.
گرایش حرارت و سیالات به مباحث انتقال حرارت و سیالات و تولید انرژی می‌پردازد. فارغ التحصیلان این گرایش می‌توانند در حوزه‌های تهویه مطبوع، تاسیسات آبرسانی و انتقال نفت و گاز فعالیت کنند. گرایش طراحی جامدات بر روی رفتار و طراحی اجزای جامد متمرکز است. امکان ادامه تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا در گرایش‌های تخصصی تر وجود دارد. آینده شغلی و حرفه‌ای در این رشته با توجه به گستردگی کاربرد آن بسیار امیدبخش است.هزینه‌های مهاجرت تحصیلی به یک کشور خارجی بررسی می‌شود. هزینه‌ها برای افراد متاهل به مراتب بیشتر از افراد مجرد است. ارقام ذکر شده با نرخ ارز روز متغیر هستند. آزادسازی مدرک تحصیلی برای دانش‌آموختگان برخی دوره‌ها هزینه‌بر است. این هزینه بستگی به رشته و تعداد ترم‌های تحصیلی دارد. شرکت در آزمون‌های زبان بین‌المللی مستلزم پرداخت هزینه است. هزینه دوره‌های آمادگی و خرید کتاب‌های مرتبط نیز افزوده می‌شود.
پیدا کردن موقعیت تحصیلی مناسب ممکن است مستلزم پرداخت هزینه به افراد متخصص باشد. هزینه‌پر کردن اپلیکیشن هر دانشگاه جداگانه محاسبه می‌شود. تحصیل به صورت خودگردان بسیار پرهزینه است. استخدام وکیل برای امور ویزا هزینه اضافی ایجاد می‌کند. دریافت ویزای تحصیلی و انجام انگشت‌نگاری هزینه‌های قانونی دارد. انگشت‌نگاری مستلزم سفر به کشور ثالث است. این سفر هزینه‌های جانبی مانند بلیط هواپیما و اقامت را در بر می‌گیرد.
ارسال پاسپورت برای دریافت ویزا نیز ممکن است هزینه‌ای داشته باشد. خرید بلیط هواپیما هرچه زودتر انجام شود مقرون‌به‌صرفه‌تر است. پس از ورود، تامین مسکن اولویت دارد. پرداخت چند ماه اجاره به صورت پیش‌فرض معمول است. خرید وسایل زندگی اولیه ضروری است. تامین هزینه‌های زندگی تا زمان دریافت اولین حقوق یا کمک‌ هزینه تحصیلی اهمیت دارد. خرید برخی کالاهای ضروری از کشور مبدا به صرفه‌تر است.
تغییر برخی لوازم الکترونیکی به دلیل تفاوت ولتاژ ضروری می‌شود. تامین لباس مناسب و کافی از کشور مبدا توصیه می‌شود. ورود به کشور مقصد با پس‌انداز کافی بسیار مهم است. خرید بلیط هواپیما از سایت‌های داخلی می‌تواند مقرون‌به‌صرفه‌تر باشد. برنامه‌ریزی مالی دقیق و پیش‌بینی همه هزینه‌های احتمالی ضروری است.
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک ،مدرک غیر حضوری کارشناسی مکانیک ،مدرک قابل استعلام کاردانی مکانیک

۵ بازديد
اخذ مدرک کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک ،مدرک غیر حضوری کارشناسی مکانیک ،مدرک قابل استعلام کاردانی مکانیک ،مشاوره رایگان ،مشاوره تحصیلی 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "معرفی کامل رشته مکانیک خودرو از هنرستان تا دانشگاه"
 
مدرک قانونی | مدیر پروژه بازنویسی
 
رشته مکانیک خودرو معرفی می‌شود. این سخنرانی از سطح هنرستان تا مقاطع عالی تحصیلی را پوشش می‌دهد. مخاطبان دانش‌آموزان در آستانه انتخاب رشته و دانشجویان متقاضی ادامه تحصیل هستند. پس از مقدمه شاخه‌های دوره دوم متوسطه معرفی می‌گردد. دروس شاخه کاردانش و فنی حرفه‌ای تشریح می‌شود. هنرستان‌های مرتبط با این رشته نام برده می‌شوند. بازار کار رشته مکانیک خودرو بررسی می‌گردد. انتخاب بین ورود به بازار کار یا ادامه تحصیل تحلیل می‌شود.
شرایط و منابع کنکور در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا معرفی می‌شود. برخی پایگاه‌های اینترنتی مفید و کتاب‌های مرجع پیشنهاد می‌گردد. در پایان امکان دریافت فایل ارائه و پاسخ به پرسش‌ها فراهم است. سخنران دارای مدرک دیپلم کاردانش و کاردانی مکانیک خودرو است. هم‌اکنون دانشجوی کارشناسی این رشته می‌باشد. رشته مکانیک خودرو بخش مهمی از صنعت کشور به شمار می‌رود. تمرکز این رشته بر تشخیص و رفع عیوب خودرو است.
این رشته مناسب افرادی با علاقه به مهارت‌های عملی، تعمیر و نگهداری یا طراحی و بهینه‌سازی است. علاقه و پشتکار از ملزومات اصلی این رشته محسوب می‌شود. دوره دوم متوسطه شامل پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم است. این دوره به دو شاخه کاردانش و فنی حرفه‌ای تقسیم می‌شود. شاخه کاردانش گروه مکانیک خودرو دارای گرایش‌های تعمیر موتور خودرو، تعمیر موتور و برق خودرو، خدمات فنی خودرو و خدمات پس از فروش خودروهای سبک است. شاخه فنی حرفه‌ای تنها یک گرایش با عنوان مکانیک خودرو دارد.
دروس تخصصی شاخه کاردانش در هر گرایش متفاوت است. کتاب‌های درسی عمومی برای همه رشته‌ها یکسان است و معرفی نمی‌شوند. برای دریافت فایل کتاب‌های درسی می‌توان به پایگاه مربوطه مراجعه کرد. دروس شاخه فنی حرفه‌ای عمدتاً تئوری‌محور هستند. برخی هنرستان‌های مرتبط در یک استان معرفی می‌شوند. متقاضیان سایر مناطق می‌توانند از اداره آموزش و پرورش ناحیه خود لیست هنرستان‌ها را دریافت کنند.
در شاخه کاردانش بر کار عملی تاکید بیشتری می‌شود. مهارت‌آموزی عملی می‌تواند به اشتغال و درآمدزایی منجر شود. کتاب‌های تخصصی این شاخه بیشتر به دستورالعمل‌های عملی می‌پردازند. در شاخه فنی حرفه‌ای محتوای درسی تئوریک‌تر است. برای ادامه تحصیل در مقطع کاردانی، آشنایی با کتاب‌های شاخه فنی حرفه‌ای ضروری است. بازار کار برای فارغ‌التحصیلان دارای مهارت عملی مطلوب است.
تجربه کارآموزی حین تحصیل بسیار سودمند خواهد بود. فرصت‌های شغلی این رشته بسیار گسترده و متنوع است. از تعمیرگاه‌داری تا طراحی موتور و مدیریت در کارخانه‌های خودروسازی امکان‌پذیر است. انتخاب شغل باید با تحقیق و بررسی شرایط و مهارت‌های لازم همراه باشد. برای ورود مستقیم به بازار کار پس از دیپلم، توجه به خدمت سربازی ضروری است. ادامه تحصیل تا مقطع کاردانی برای بسیاری از افراد کافی است.
مقاطع بالاتر تحصیلی بیشتر محاسباتی و تئوریک هستند. تحمل شرایط و داشتن هدف مشخص برای ادامه تحصیل لازم است. ثبت نام کنکور کاردانی از طریق سایت سازمان سنجش انجام می‌گیرد. مطالعه دفترچه راهنمای کنکور و برنامه‌ریزی بر اساس ضرایب دروس مهم است. کنکور کاردانی فنی حرفه‌ای به صورت جداگانه نیز برگزار می‌شود. دوره کاردانی دو ساله است.
در این مقطع کتاب درسی اختصاصی وجود ندارد و اساتید منابع را معرفی می‌کنند. دانشگاه‌های متعددی در استان‌های مختلف دانشجو می‌پذیرند. پذیرش به صورت روزانه (رایگان) و شبانه (با شهریه) انجام می‌شود. پذیرش در نیم‌سال اول از مهرماه و در نیم‌سال دوم از بهمن‌ماه آغاز می‌شود. برای کنکور کارشناسی نیازی به آزمون جداگانه نیست و پذیرش بر اساس معدل انجام می‌شود. سرفصل‌های رشته مهندسی مکانیک خودرو بازنگری شده است.
برای کنکور کارشناسی ارشد باید در آزمون شرکت کرد. این آزمون شامل دروس عمومی و تخصصی است. رشته مهندسی خودرو در مقطع ارشد زیرمجموعه مهندسی مکانیک است و دارای گرایش‌های مختلف می‌باشد. پذیرش در مقطع دکترا نیز در برخی دانشگاه‌ها انجام می‌شود. برای کنکور مقاطع مختلف استفاده از منابع معتبر و کلاس‌های آمادگی توصیه می‌شود. سایت سازمان سنجش مرجع اصلی اطلاع‌رسانی، ثبت‌نام و زمان‌بندی‌ها است.
پایگاه کتاب‌های درسی برای دریافت محتوای آموزشی مفید است. برخی کتاب‌های تخصصی و سایت‌های مرتبط می‌توانند به یادگیری کمک کنند. در پایان امکان ارتباط برای دریافت فایل و پاسخ به پرسش‌ها فراهم است.
 
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

راهنمای جامع رشته مهندسی مکانیک ،اخذ مدرک کارشناسی ارشد مکانیک ،اخذ مدرک کارشناسی مکانیک

۵ بازديد
راهنمای جامع رشته مهندسی مکانیک ،اخذ مدرک کارشناسی ارشد مکانیک ،اخذ مدرک کارشناسی مکانیک،مشاوره تحصیلی ،مشاوره رایگان
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "نقش مهندسی مکانیک در پروژه‌های کلان صنعتی
"
مدرک آنلاین مهاجرت | مدیر پروژه بازنویسی
 
امروز درباره نقش مهندسی مکانیک در شکل‌گیری و اجرای پروژه‌های کلان صنعتی کشور صحبت می‌کنیم. سعی می‌کنم طی چند اسلاید سرفصل‌هایی را ارائه دهم: نحوه شکل‌گیری ساختار اجرایی این پروژه‌ها، مراحل اجرا و سپس نقش دپارتمان مهندسی به ویژه گرایش‌های مهندسی مکانیک در این پروژه‌ها را تشریح خواهم کرد. سپس مختصری به سابقه اجرای طرح‌های کلان صنعتی در کشور و مقایسه با سایر کشورهای جهان می‌پردازم که چه مزیت‌ها و محدودیت‌هایی داریم و باید با این اتمسفر عادت کنیم نفس بکشیم. آسیب‌شناسی روش‌های اجرایی در این کشور را بررسی می‌کنیم و در پایان جایگاه و نقش دانشگاه‌ها در اجرای پروژه‌های کلان صنعتی را خواهیم داشت.
ابتدا از نحوه شکل‌گیری پروژه‌های کلان صنعتی صحبت می‌کنم. این پروژه‌ها چگونه تعریف می‌شوند؟ متولی این پروژه‌ها که اصطلاحاً کارفرما نامیده می‌شود چه نقشی دارد و چه کارهایی باید انجام دهد؟ از جمله تأمین مالی طرح، مدل‌های تأمین مالی و انواع قراردادهایی که باید منعقد کند تا بتواند پروژه را اجرا کند. گاهی نیاز به جذب سرمایه دارند؛ یعنی خودشان به اندازه کافی سرمایه ندارند و باید از منابعی مانند منابع بانکی یا تأمین مالی یا سرمایه‌گذاران استفاده کنند. دو روش برای تأمین سرمایه وجود دارد: یکی سرمایه‌گذار خارجی که امروز متأسفانه در این کشور به دلیل تحریم‌ها محروم از آن هستیم و دیگری سرمایه‌گذاران داخلی.
روش دوم این است که خود کارفرما از منابع خودش تأمین مالی کند که منابع در قالب بودجه‌های عمرانی یا بودجه‌های سنواتی در اختیار کشور قرار دارد. امروز دولت از طریق انتشار اسناد یا اوراق تأمین مالی می‌کند. به این معنا که این اوراق که منتشر می‌شوند در آینده قابلیت نقدشوندگی دارند؛ یعنی در حال حاضر آینده را خرج می‌کنیم. پولی را خرج پروژه‌ها می‌کنیم که در آینده امکان نقد شدن دارد و باید دید دولت آینده با این بدهی‌هایی که ایجاد می‌شود چه خواهد کرد. این یکی از معضلاتی است که باید برای آن سازوکاری اندیشیده شود.
پس از انجام تأمین مالی، روش‌های اجرای پروژه‌ها بررسی می‌شود. یک روش، روش مهندسی تأمین تجهیز و ساخت است که شامل مهندسی و ساخت می‌شود یا روش ساخت، بهره‌برداری و انتقال را داریم. بنابراین به یکی از این روش‌ها که توضیح خواهم داد، پروژه که معمولاً سه بخش دارد: یکی بخش مهندسی پروژه است که معمولاً چهار تا پنج درصد حجم مالی پروژه را به خود اختصاص می‌دهد. بخش دیگر تأمین تجهیزات است که عمدتاً چیزی حدود شصت تا شصت‌وپنج درصد پروژه را شامل می‌شود و بخش ساخت که عملیات اجرایی پروژه را در بر می‌گیرد حدود سی تا سی‌وپنج درصد پروژه را به خود اختصاص می‌دهد. این سه بخش پروژه است. اگر تأمین مالی پشت این باشد اصطلاحاً روش مهندسی تأمین تجهیز و ساخت به همراه تأمین مالی را به کار می‌بریم.
یکی از روش‌ها برای اجرای پروژه‌ها، روش ساخت، انتقال و بهره‌برداری است؛ یعنی یک سرمایه‌گذار پیدا می‌شود، پروژه را اجرا می‌کند، شروع به بهره‌برداری می‌کند، وقتی عین سرمایه‌ای که گذاشته و آنچه خرج کرده را برداشت، پروژه را به مالک اصلی منتقل می‌کند. روش دیگر ساخت، بهره‌برداری و مالکیت است؛ یعنی پروژه را اجرا می‌کند، صاحب پروژه می‌شود و شروع به بهره‌برداری می‌کند. روش ساخت، اجاره و انتقال نیز روش اجرای پروژه است که پروژه را می‌سازد، بعد از آن از روش‌های اجاره استفاده می‌کند و نهایتاً منتقل می‌کند. روش‌های مشارکت عمومی-خصوصی نیز وجود دارد که سرمایه‌گذاران خصوصی قضیه هستند و روش مهندسی تأمین تجهیز و ساخت به همراه تأمین مالی که همان روش قبلی به اضافه سرمایه‌گذاری یا تأمین مالی است تا پروژه به اجرا برسد.
در اسلاید قبلی نحوه شکل‌گیری پروژه و روش‌های تأمین مالی و انواع قراردادها را گفتیم. حال در اسلاید بعدی درباره ساختارهای اجرایی پروژه‌های کلان صنعتی صحبت می‌کنیم که با چه ساختاری این پروژه‌ها را می‌توان اجرا کرد. آنچه در این کشور مرسوم است سه روش وجود دارد: یکی روش مشارکت مشترک است که دو شرکت یا دو کمپانی بزرگ با هم مشارکت می‌کنند و یک شرکت جدید تأسیس می‌کنند که در قالب یک شرکت حقوقی به منظور دستیابی به اهداف انتفاعی و تجاری مورد استفاده قرار می‌گیرد. یک روش روش کنسرسیوم است و دیگری روش پیمانکار اصلی. این سه روش عمدتاً در این کشور مورد استفاده قرار می‌گیرد.
در روش مشارکت مشترک یک شرکت جدید تشکیل می‌شود که بخشی از سهام آن مال یک طرف و بخش دیگر مال طرف دیگر است. در سال‌های گذشته قرار بود یک قطب خودروساز سوم راه‌اندازی شود که در آن چهل درصد سهام شرکت جدید مال یک سازمان توسعه‌ای و شصت درصد آن مال یک شرکت خارجی بود که قرار بود در این پروژه حدود سیصد هزار دستگاه خودرو جدید به بازار عرضه شود. در این روش همان‌گونه که عرض کردم شرکت جدید تشکیل می‌شود و شرکت جدید هیئت مدیره دارد، مسئولیت‌ها کاملاً مشخص است.
اولین قدم برای این کار این است که یک تفاهم‌نامه امضا کنیم که به منزله قرارداد تلقی می‌شود. برای اینکه این شرکت شکل بگیرد باید در ابتدا برنامه کسب‌وکار آن کار را تعریف کنیم؛ یعنی مشخص کنیم دقیقاً این پروژه در چه مقاطعی چگونه انجام می‌شود و دستاورد آن برای سهامداران به چه شکل است. هر کدام چقدر باید سرمایه‌گذاری کنند، کی باید این سرمایه‌ها را بیاورند و در نهایت خروجی به چه شکل می‌شود که اصطلاحاً به آن جدول مشارکت می‌گویند. در جدول مشارکت سهم هر کدام از طرف‌هایی که در پروژه هستند دقیقاً مشخص می‌شود.
و گاهی در این پروژه یک مزیتی که داشتیم این بود که بازار خودروی این کشور حدود سیصد هزار دستگاه در اختیار آنها قرار می‌گرفت. بنابراین بخشی از آورده ما می‌شد در واقع حق امتیاز این کار که این بازار را در اختیار داریم، بخشی از آورده آنها می‌شد دانش فنی که برای ما منتقل می‌کنند. بنابراین در جدول مشارکت دقیقاً این مسئولیت‌ها و سهامی که باید هر کدام از شرکت‌ها داشته باشند مشخص می‌شود و این نوع پروژه‌ها به این شکل جلو می‌روند.
در بحث کنسرسیوم ممکن است چند تخصص مختلف با هم جمع شوند بدون اینکه شرکت جدیدی تشکیل دهند و هر کدام مسئولیت‌هایشان مشخص باشد. برای مثال در روش مهندسی تأمین تجهیز و ساخت ممکن است سه شریک بیاوریم: یکی مسئولیت بخش مهندسی را قبول کند، یک شرکت صرفاً مهندسی بگوید که من کارهای مهندسی را انجام می‌دهم، شرکتی که در تأمین تجهیز تخصص دارد بیاید بگوید من مسئولیت خریدها را به عهده می‌گیرم و سومی پیمانکار باشد بگوید من بخش ساخت را انجام می‌دهم، عملیات اجرایی سایت را انجام می‌دهم و این سه با همدیگر منجر به شکل‌گیری پروژه می‌شوند.
تفاوت این کنسرسیوم با مشارکت مشترک این است که در مشارکت مشترک شرکا همه به اندازه سهم خود از سود حاصله سهم می‌برند. در کنسرسیوم هر کسی مسئولیت خود را دارد؛ من اگر مسئول مهندسی هستم و ارزش این سهم من حدود پنج درصد پروژه است، به اندازه همان عددی که در آنجا دارم اگر سود یا زیان کنم به عهده خودم است. یا کسی که به صورت تأمین تجهیز می‌آید، تجهیزات را برای ما بخرد، او نیز به سهم خود از پروژه هر چه سود ببرد مال خودش است، اگر زیان کند مال خودش است. بنابراین در نهایت در این روش چالش اصلی رهبری و هماهنگی میان اعضای کنسرسیوم است که حتماً باید در این روش یک رهبر کنسرسیوم تعریف شود.
مثال می‌زنم برای شما: یکی از پروژه‌های پالایشگاهی بزرگ این کشور که چند سازمان در آن اعضای کنسرسیوم هستند و یک سازمان به عنوان رهبر کنسرسیوم تلقی می‌شود و کلیه پرداخت‌ها به رهبر صورت می‌گیرد، رهبر بین اعضای کنسرسیوم هزینه‌ها را توزیع می‌کند. این روش خوب است، چالش اصلی آن همان رهبری است که در این روش معمولاً یک کمیته راهبری تشکیل می‌شود که اعضای کنسرسیوم و رهبر کنسرسیوم در آن هستند و هر دو هفته یک‌بار جلسه‌ای با کارفرما می‌گذارند، آخرین وضعیت پروژه را از نظر پیشرفت، مشکلات و گلوگاه‌ها برای کارفرما توضیح می‌دهند تا کارفرما گام به گام همراه پروژه باشد.
روش سومی که درباره آن صحبت می‌شود پیمانکار اصلی است که یک پیمانکار می‌آید می‌گوید من کل پروژه را برمی‌دارم و خودم این مسئولیت را می‌پذیرم. در این روش پیمانکار از پیمانکاران فرعی استفاده می‌کند، از پیمانکاران زیرمجموعه استفاده می‌کند، بخشی از پروژه را به پیمانکار ساخت می‌دهد، بخشی را خودش انجام می‌دهد. چالش اصلی این روش در واقع مدیریت همزمان این تعداد زیاد پیمانکار است که مشکلات خاص خود را دارد. اما به هر حال این سه روش مرسوم است و در این کشور عمدتاً مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد.
اگر اجازه دهید برویم اسلاید بعدی. ساختار پروژه‌ها و نحوه تأمین مالی را گفتیم، حال می‌خواهیم درباره مراحل اجرای پروژه‌های کلان صنعتی صحبت کنیم که پروژه تعریف شد، ساختار آن مشخص شد. برای مثال پروژه شد روش مهندسی تأمین تجهیز و ساخت، حال آن را با روش مشارکت مشترک یا کنسرسیوم یا پیمانکاری می‌خواهیم انجام دهیم. مراحل اجرا چیست؟ یک سری فعالیت‌های آغازین را در پروژه‌ها تعریف می‌کنیم که ذینفعان را شناسایی می‌کنند، پروژه را به صورت کامل تعریف می‌کنند، حدود و مبلغ و وظایف کلان پروژه را تقسیم می‌کنند، تیم پروژه را شکل می‌دهند، ریسک‌های پروژه را مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌دهند.
مثلاً در اجرای پروژه احتمال تغییر قیمت ارز، احتمال افزایش تورم یا بحث‌های دیگر را تحت عنوان ریسک‌های پروژه می‌بینند و معمولاً در آنجا بررسی می‌شود که اگر ارز تا پانزده درصد بالا یا پایین برود چه اثری بر نرخ بازده داخلی پروژه می‌گذارد. نرخ بازده داخلی همان نرخ بازگشت سرمایه است. وقتی در فرآیند سرمایه‌گذاری می‌کنیم باید از ابتدا بدانیم این سرمایه‌ای که می‌گذاریم ظرف چند سال برمی‌گردد. معمولاً ظرف چهار سال اگر بیست درصد باشد، اگر بالاتر یا پایین‌تر باشد از ابتدا آن را می‌پذیریم. پس از آن وارد فاز اجرا و برنامه‌ریزی می‌شویم.
در بخش برنامه‌ریزی ساختار شکست پروژه مشخص می‌شود. منظور از ساختار شکست همان شکست وزنی فعالیت‌ها است. پس از آن شکست هزینه‌ای مراحل اجرای پروژه و نیز شکست زمانی اجرای پروژه مشخص می‌شود. معمولاً در اینجا یک نمودار شکل می‌گیرد که اگر به برنامه‌ریزی این پروژه نگاه کنید از ابتدا تا انتها به شکل یک منحنی اس می‌رود. ابتدا شیب آن خیلی کم است، خیلی آرام جلو می‌رود، بعد شروع به رشد می‌کند و در آخر پروژه مجدداً می‌خواهد به یک خط برسد، باز پیشرفت پروژه کم می‌شود.
دلیل این است که در یک‌سوم ابتدایی پروژه بحث برنامه‌ریزی را داریم، همین کارهایی که الان صحبت کردیم را انجام می‌دهیم تا ساختار اجرایی پروژه شکل بگیرد. بعد در دو‌سوم میانی معمولاً آن رشد صورت می‌گیرد، کار اجرایی می‌رود. در تکه آخر که مجدداً گرفتن پیشرفت سخت می‌شود، بحث راه‌اندازی و تحویل پروژه است که آنجا باید ظرفیت‌ها را بگیریم، راه‌اندازی کنیم. معمولاً هر یک از تجهیزات را به صورت جداگانه راه‌اندازی می‌کنند بعد در کل پروژه از آن استفاده می‌کنند. این‌ها مقداری زمان می‌برند که راه‌حل‌هایی وجود دارد که این زمان‌ها را بتوانیم کنترل کنیم.
بحث اجرا را می‌بندم. ابتدای پروژه سرعت پیشرفت یا گرفتن پیشرفت از پروژه بسیار محدود است. دلیل آن این است که ما صرف برنامه‌ریزی می‌کنیم. در قسمت وسط پروژه رشد خود را شروع کرده، شروع به اجرا می‌کند و جلو می‌رود و در تکه آخر همان‌گونه که می‌بینید به یک خط نزدیک می‌شود و آنجا زمان زیادی از ما می‌گیرد تا اختتام پروژه را داشته باشیم و عملکردها را بتوانیم بگیریم و نهایتاً کار را تحویل کارفرما دهیم.
در اجرا واحدهای طراحی مهندسی را داریم، تدارکات و خرید را داریم، عملیات اجرایی و راه‌اندازی که پیشتر به آن اشاره کردم و سعی می‌کنم در این ارائه این قسمت اجرا را کمی بیشتر برای شما باز کنم. بحث کنترل را داریم که در اینجا کنترل زمان‌بندی پیشرفت فیزیکی پروژه است که سعی می‌کنیم حتماً آن را مطابق با ساختار شکست وزنی و شکست هزینه‌ای که داشتیم جلو ببریم. گاهی مشاهده می‌کنید برخی پروژه‌ها ساختار شکست وزنی‌شان جلوتر از شکست هزینه‌ای می‌رود و پیشرفت می‌رود ولی شکست هزینه‌ای‌شان مشکل پیدا می‌کند. در این صورت جریان نقدی این پروژه منفی می‌شود.
گاهی شکست هزینه‌ای جلوتر از ساختار شکست وزنی می‌رود؛ یعنی ما پول بیشتری خرج کرده‌ایم و در واقع ارزش افزوده کمتری ایجاد کرده‌ایم. همه این‌ها باید کنترل شود و اینجا بحثی است که می‌گویند حتماً ما در هر مقطعی که پروژه را برش می‌زنیم مقایسه برآورد را داشته باشیم؛ یعنی اینکه از نظر زمانی، از نظر فاکتورهای وزنی و از نظر شکست هزینه‌ای پروژه همیشه به گذشته نگاه کنیم. اگر با این روند بخواهیم ادامه دهیم با چه قیمتی در چه زمانی پروژه را تمام می‌کنیم؟ که اینجا است که برمی‌گردیم گاهی برنامه پروژه را تغییر می‌دهیم.
اگر مشکل داشته باشیم، یعنی اگر ببینیم هزینه‌هایمان بالا می‌رود باید فکری کنیم. اگر زمان اتمام پروژه دارد عقب می‌افتد با این روندی که می‌رویم این را باید حتماً تغییر دهیم؛ یعنی در واقع نوعی بودجه‌بندی که اگر ما قرار است مثلاً یک پروژه را سه سال دیگر به بهره‌برداری برسانیم، اگر قرار است در این سه ساله به اینجا برسیم باید در هر سال چه کاری انجام دهیم، در هر ماه چه کاری، در هر هفته چه کاری و گاهی در هر روز چه کاری تا بتوانیم آن را ببینیم. و نهایتاً خاتمه پروژه است که اینجا یکی از چالش‌برانگیزترین بحث‌های پروژه است. پیمانکارهای مختلفی در پروژه کار کرده‌اند و اکنون خاتمه قراردادشان فرارسیده. اینجا باید حواسمان جمع باشد.
معمولاً یک فهرست کارهای باقی‌مانده تهیه می‌شود که کامل بتوانیم آن وظیفه‌ای را که به عهده هر پیمانکاری گذاشته‌ایم از او تحویل بگیریم. بنابراین این باید رفع شود، بعد تحویل موقت را داریم و نهایتاً تحویل دائم پروژه است که تحویل کارفرما می‌شود.
در اسلاید بعدی نقش دپارتمان مهندسی در اجرای این پروژه را کمی بیشتر بررسی می‌کنیم که دپارتمان مهندسی اصولاً تا چه زمانی همراه پروژه است. گفتیم مهندسی پروژه چیزی حدود چهار تا پنج درصد پروژه است ولی نقش آن از ابتدا تا راه‌اندازی پروژه در پروژه هست؛ یعنی ما از بحث طراحی مهندسی داریم، از بخش تدارک و خرید داریم، از بحث عملیات اجرایی و ساخت و نصب تجهیزات داریم تا راه‌اندازی. هیچ‌وقت مهندسی پروژه پروژه را ترک نمی‌کند، از ابتدا تا انتها همیشه همراه پروژه است.
در بخش مهندسی پروژه طراحی یک دفتر طراحی مهندسی داریم اصولاً که بخش مهندسی را به عهده دارد که در پروژه‌های کلان طراحی پایه را ما انجام نمی‌دهیم. طراحی پایه مال صاحب فناوری است و عمدتاً ما این را از خارج از کشور می‌گیریم برای پروژه‌های بزرگ، مخصوصاً پروژه‌هایی که دفعه اولشان باشد. ولی بعد می‌آییم آن را تأیید می‌کنیم؛ یعنی آن را با شرایط خودمان تطبیق می‌دهیم. پس از آنکه تأیید شد می‌آییم سراغ طراحی تفصیلی و نهایتاً تهیه نقشه‌های اجرایی، تهیه فهرست مدارک مهندسی که اصطلاحاً به آن فهرست تحویل نهایی یا فهرست اصلی مدارک تحویلی می‌گویند، طراحی تفصیلی پروژه است که منجر به طراحی تفصیلی می‌شود.
یا بحث سفارش‌های کار و فهرست مواد پروژه، مواد است و همینطور تهیه فهرست مواد است که ما اصولاً به چه مواد و متریالی نیاز داریم، نقشه‌ها را درمی‌آوریم، مشخصات فنی را درمی‌آوریم، استانداردهای تست و آزمون‌ها را درمی‌آوریم. بنابراین کلی مواد و متریال لازم، نقشه‌های لازم و فهرست مواد لازم را در این قسمت مهندسی انجام می‌دهیم. این جزو وظایف ذاتی آن بخش مهندسی است.
اما ببینیم نقش مهندسی در تدارک و خرید چیست که اصطلاحاً به آن مهندسی خرید می‌گویند. معمولاً برای خرید در پروژه‌ها مناقصه می‌گذارند. وقتی شما مناقصه می‌گذارید، فهرستی برای شما می‌آید که این‌ها شرکت‌کننده‌ها در این مناقصه هستند، اصطلاحاً به آن پیشنهاددهنده می‌گویند. از بین این پیشنهاددهندگانی که در مناقصه شرکت کرده‌اند، معمولاً سه پاکت برای ما ارسال می‌شود: یک پاکت بحث فنی موضوع است که فنی است، یک پاکت مال تجاری یعنی پاکت مالی پروژه است و پاکت دیگر ضمانت‌نامه‌های لازم برای پروژه است که معمولاً شما در اجرای پروژه‌ها از آن پیمانکاری که در پروژه شرکت می‌کند یک ضمانت حسن انجام کار می‌گیرید که تا آخر پروژه می‌ماند، یک ضمانت پیش‌پرداخت می‌گیرید چون هنوز هیچ کاری انجام نشده، اگر بخواهیم پولی به پیمانکار بدهیم حتماً یک تضمین باید پیش شما باشد.
بنابراین این سه پاکت برای ما می‌رسد. حال این سه پاکت آمد، ما باید چه کار کنیم؟ اولین قدم این است که از نظر فنی بیاییم این پاکت‌ها را باز کنیم که اصطلاحاً به آن ارزیابی فنی پیشنهادها می‌گویند؛ یعنی تیم مهندسی ما می‌نشیند، تمام داده‌های فنی آنها را بررسی می‌کند و به آن یک نمره می‌دهد که معمولاً در مناقصه‌ها اعلام می‌کنند که کسی که در بحث فنی نمره زیر مثلاً شصت‌وپنج یا هفتاد درصد بیاورد، او را از مناقصه کنار می‌گذاریم. معمولاً این را اعلام می‌کنند. بنابراین این ارزیابی فنی توسط تیم مهندسی پروژه انجام می‌شود که به آن مهندسی خرید می‌گویند. اینجا شفاف‌سازی موارد فنی را انجام می‌دهد، سازندگان را می‌بیند، تأمین‌کنندگانش را می‌بیند و نهایتاً این را تحویل می‌دهد.
بعد می‌رویم پس از آنکه از ده شرکت‌کننده که داشتیم ممکن است سه‌تای آنها مناسب باشند؛ یعنی بالای هفتاد درصد آورده باشند. پس دیگر پاکت مالی آن هفت‌تای دیگر را باز نمی‌کنیم. فقط می‌آییم این سه‌تایی که از نظر فنی وارد تأیید ما بودند را باز می‌کنیم که آنجا ارزیابی تجاری انجام می‌شود؛ یعنی ارزیابی قیمت‌ها. حالا آنجا قیمت‌ها را بررسی می‌کنیم. بعد ترکیبی از این ارزیابی فنی و ارزیابی تجاری برنده مناقصه را مشخص می‌کند. بنابراین هیچ‌وقت نمی‌توان گفت کسی که کمترین قیمت را داده برنده مناقصه است. نه، باید ترکیبی از این دو باشد. یا کسی که بیشترین قیمت را داده بازنده مناقصه است، این هم احتمال ندارد.
بنابراین ترکیبی از ارزیابی فنی و معمولاً با درصدی این‌ها با هم تلفیق می‌شوند و یک نمره می‌آورند. آن وقت آن سه تا را با هم مقایسه می‌کنیم، آنچه که بهینه بود انتخاب می‌کنیم. اینجا حساسیت کارفرما گاهی روی ارزیابی فنی بسیار زیاد است؛ یعنی می‌گوید شاید هزینه پروژه آنقدر برای من مهم نباشد که از نظر فنی مهم است. گاهی عکس آن است؛ ما می‌خواهیم با یک سطح فنی متوسط به بالا و قیمت پایین پروژه را انجام دهیم. بنابراین کارفرما اینجا کاملاً دستش باز است که این‌گونه انتخاب کند. و نهایتاً بازرسی از عملیات ساخت که باز به عهده مهندسی است که پس از آنکه قرارداد اجرایی شد، ما در طول اجرای قرارداد تیم مهندسی ما می‌رود هم کارگاه ساخت طرف را نظارت می‌کند و اصطلاحاً به آن بازرسی پیشرفت کار می‌گویند که در موقع تهیه می‌شود و داده می‌شود.
بحث بعدی عملیات اجرایی ساخت و نصب تجهیزات است که حتماً ما وقتی به عنوان مهندسی پروژه دفتری در شهر اصلی داریم، یک دفتر دیگر درست می‌کنیم تحت عنوان دفتر فنی سایت که آن را در سایت مستقر می‌کنیم. آنچه از دفتر مهندسی تحویل داده می‌شود می‌رود در دفتر فنی سایت، آنجا بررسی می‌شود. اگر مغایرت‌هایی با طراحی در اجرا وجود داشته باشد این‌ها را منعکس می‌کند به دفتر مهندسی، مجدداً بررسی می‌شود و نقشه‌های کاملاً اجرایی به سایت می‌رسد بدون مغایرت. و نهایتاً نظارت بر کیفیت عملیات اجرایی هم به عهده مهندسی است. همیشه یک تیم مهندسی در سایت هست از طریق دفتر فنی سایت و این می‌رود سرکشی می‌کند، ببیند آن عملیات اجرایی آیا با آن توالی و آن نظمی که ما تعیین کرده‌ایم دارد اجرا می‌شود یا مغایرت دارد. به محض اینکه مغایرت بگیرد بلافاصله جلوی کار را می‌گیرد و برمی‌گردد تا مهندسی مجدداً مجوز ادامه کار را به آن‌ها بدهد.
و بعد راه‌اندازی. از ابتدای پروژه تا آخر پروژه ما باید به فکر راه‌اندازی باشیم. یکی از دلایلی که نمودار پروژه که تصویر آن نشان داده شد در انتهای پروژه به سمت یک خط نزدیک می‌شود و گرفتن پیشرفت سخت می‌شود این است که ما بحث راه‌اندازی و پیش راه‌اندازی را در آخر پروژه قرار می‌دهیم. در صورتی که در دنیا این‌گونه نیست. در دنیا یک تیم راه‌اندازی که هم بلدند راه‌اندازی کنند، هم مهندسی را بلدند، هم فرآیند را خوب می‌شناسند و هم به تجهیزات اشراف کامل دارند، همراه پروژه است و این در زمان نصب هر یک از این تجهیزات مسائل مربوط به راه‌اندازی را می‌بینند.
ما گاهی می‌رویم نصب می‌کنیم، همه کارها را انجام می‌دهیم، بعد که می‌خواهیم آن‌ها را به هم متصل کنیم موانعی هست که نمی‌گذارد این‌ها به همدیگر ارتباط بگیرند. حالا کار پیمانکار، کارش انجام داده از سایت رفته بیرون، ما هنوز مشکل، ما رفع مشکلاتی که آن برایمان گذاشته... وقتی تیم راه‌اندازی همراه پروژه باشد همه این را از ابتدا می‌بیند. بنابراین همراه همکاری با تیم راه‌اندازی در مرحله پیش راه‌اندازی را انجام می‌دهیم. معمولاً وقتی تجهیزات نصب می‌شوند ابتدا به صورت جداگانه راه‌اندازی می‌شوند، تست می‌شوند، ببینند که آن کار خودشان را انجام می‌دهند و بعد می‌آیند به کل فرآیند پروژه متصل می‌شوند.
شما می‌دانید در هر پروژه فرآیندی تعریف می‌شود، مثلاً اینکه نفت خام می‌خواهد تصفیه شود، این از ایستگاه‌های مختلف می‌گذرد، این ایستگاه‌های مختلف با هم ارتباط دارند. مطابقت نقشه‌های ساخت با عملیات اجرایی را داریم. پس از آن پیش از بازرسی که این تکه را اصطلاحاً تکمیل مکانیکی می‌گویند؛ یعنی وقتی عملیات مکانیکی به اتمام می‌رسد، می‌آییم پایین. مطابقت نقشه‌های نصب را داریم با اجرا و استخراج الزامات مرتبط آن که وقتی این تکه کامل می‌شود می‌گویند تکمیل الکتریکال. و نهایتاً مشارکت در تست‌های عملکردی و مطابقت برگه‌های محاسباتی با نتایج حاصل.
به هر حال هر چیزی را که خریداری می‌کنید، این تجهیز عملکرد دارد، حتماً باید آن عملکرد با آنچه در قرارداد آمده مطابقت داشته باشد. این قید شده هشتاد و پنج درصد، ما باید عملکردش را بگیریم. اگر ظرفیت به ما گفتند که مثلاً هشتاد لیتر بر دقیقه، حتماً باید این عملکرد شما بگیریم تا بتوانیم با بقیه قسمت‌های پروژه هماهنگ باشیم و گلوگاهی برای اجرای پروژه ایجاد نکنیم.
این نقش دپارتمان مهندسی بود که دیدیم چقدر از ابتدا تا انتهای پروژه درست سهمش کم است ولی از ابتدا تا انتهای پروژه درگیر و معمولاً تا آخر پروژه همراه پروژه است.
اسلاید بعدی نقش گرایش‌های مهندسی مکانیک را در اجرای پروژه‌های کلان صنعتی تشریح می‌کنیم. اینجا بیشتر با استانداردها آشنا می‌شویم. من خیلی روی این قسمت نمی‌خواهم وقت بگذارم چون وقت می‌خواهم به قسمت‌های بعدی اختصاص دهم. در بخش مهندسی مکانیک یک سری تجهیزات داریم که اصطلاحاً به آن تجهیزات ثابت می‌گویند، یک سری تجهیزات داریم دوار و چون معمولاً در پروژه‌های کلان صنعتی لوله‌کشی که ارتباط بین این بخش‌های مختلف را پوشش می‌دهد از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، لوله‌کشی و پایپینگ را اینجا جزو گرایش‌های مهندسی مکانیک می‌بینند که الان توضیح می‌دهم.
مثلاً در تجهیزات ثابت ما مشخصات فنی مکانیکی را داریم، داده‌برگ‌ها را داریم، محاسبات را داریم، مهندسی‌ها را داریم و بحث فهرست مواد و درخواست بررسی فنی را داریم که توضیح دادم، شفاف‌سازی اینجا باید انجام شود و تا آخر. در بحث تجهیزات دوار که تجهیزاتی هستند که حالت دوار دارند؛ یعنی مثلاً پمپ، مثلاً موتورهای دیزل یا هر چیزی که حالت چرخشی پیدا می‌کند، ثابت نیست. داده‌برگ‌ها را داریم، برگه عملکرد کروی داریم که در تجهیزات دوار حتماً این اهمیت ویژه‌ای دارد. در رابطه با پکیج‌ها گشتاور سرعت را داریم که این در چه دوری چه گشتاوری به ما می‌دهد، حتماً باید این را داشته باشیم، مخصوص الکتروموتورها است. فهرست مواد را داریم، داده‌ها را داریم و نقشه فونداسیون را داریم که حالا بحث بتن و موارد دیگر کجا باید شود.
مثل آب خوردن مدرک بگیر!
 
می‌خوای از دیپلم بری دکتری؟
می‌خوای مهاجرت کنی؟
می‌خوای مدرک بین‌المللی بگیری؟
می‌خوای مدرک زبانت رو تضمینی بگیری؟
 
پلتفرم دکتر اباصلتیان راهش رو بلده!
 
 
مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان:
09387708025
09392939108
https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک کارشناسی ارشد عکاسی ،مدرک غیر حضوری کارشناسی عکاسی ،اخذ مدرک قانونی کاردانی عکاسی

۵ بازديد
اخذ مدرک کارشناسی ارشد عکاسی ،مدرک غیر حضوری کارشناسی عکاسی ،اخذ مدرک قانونی کاردانی عکاسی ،مشاوره رایگان رشته عکاسی ،مشاوره تحصیلی ،مهاجرت آسان 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "مقایسه تحصیل دانشگاهی و آموزش آزاد در رشته عکاسی"
 
مدرک رسمی آنلاین | تحلیلگر داده
 
اگر قصد یادگیری عکاسی دارید، یک پرسش مهم در آغاز مطرح می‌شود که باید به آن پاسخ دهید: آیا برای یادگیری عکاسی باید به دانشگاه برویم یا خیر؟ در این ویدیو درباره این موضوع و مزایا و معایب تحصیل عکاسی در دانشگاه گفت‌وگو می‌کنیم. چند سال پیش هنگامی که می‌خواستم عکاسی یاد بگیرم، کارم را با تماشای آموزش‌های گوناگون در بسترهای اینترنتی آغاز کردم. چند ماه وقت گذاشتم و آموزش‌های افراد و کانال‌های مختلف را دیدم.
اکنون که به گذشته نگاه می‌کنم، می‌گویم کاش یک یا دو دوره آموزشی معتبر را تهیه می‌کردم و به جای پنج ماه گردش بی‌هدف در اینترنت، همه آنچه نیاز داشتم را در یک دوره منسجم به دست می‌آوردم. پس اگر نمی‌خواهید به دانشگاه بروید و مطمئن هستید که ارتباطی با دانشگاه ندارید و می‌خواهید خارج از آن بیاموزید، قویاً توصیه می‌کنم کار من را تکرار نکنید. من وقت زیادی را تلف کردم و آموزش‌های پراکنده و بدون ترتیب را دیدم و مجبور شدم مانند پازل آن‌ها را در ذهنم مرتب کنم. اما هنگامی که در یک دوره آموزشی منظم شرکت کنید، دیگر این مشکلات را نخواهید داشت.
می‌توانید در چند ساعت (بسته به مدت دوره) هر آنچه نیاز است بیاموزید و پس از آن تنها تمرین باقی می‌ماند. این کاری بود که من کردم و توصیه می‌کنم آن را انجام ندهید. اما مزایا و معایب رشته عکاسی در دانشگاه: نخست یک نکته کلی بگویم که فقط مربوط به عکاسی نیست. فلسفه دانشگاه رفتن در هر کشور و مطالعه یک رشته در دانشگاه این است که از پایه و اساس با آن رشته آشنا شویم؛ با فلسفه، تاریخ و دیدگاه‌های گوناگون درباره آن و همچنین با مبانی فنی آن.
پس اگر می‌خواهید رشته عکاسی را در دانشگاه بخوانید، باید بدانید که یک سری سرفصل‌ها وجود دارد که ممکن است به کار شما نیاید، مانند ادبیات، تاریخ عکاسی، فلسفه و موارد مشابه. وقتی پس از تحصیل وارد کار می‌شوید، ممکن است ببینید این دانش به طور مستقیم به درد شما نمی‌خورد. البته مزایایی نیز دارد. برای مثال اگر رشته عکاسی خوانده باشید و با کسی که عکاس نیست بحث کنید، چون اطلاعات نظری، تاریخی و فلسفی قوی‌تری دارید، قطعاً در آن گفت‌وگو پیروز خواهید بود.
اما وقتی پای کار به میان می‌آید و بحث به جلسه عکاسی می‌رسد، داستان متفاوت می‌شود و لزوماً دانشگاه رفتن نمی‌تواند مزیت ایجاد کند. اکنون به سراغ مزایای رشته عکاسی در دانشگاه برویم و سپس درباره مزایای آموزش عکاسی خارج از دانشگاه صحبت می‌کنیم. اگر واقعاً دوست دارید با تمام جنبه‌های عکاسی (فلسفه، تاریخ، دیدگاه‌های مختلف و نظریات عکاسان بزرگ) آشنا شوید و عکاسی را به صورت عمیق دوست دارید، رفتن به دانشگاه می‌تواند به شما کمک کند.
اما اگر به عکاسی به دید یک حرفه یا مهارت کاربردی نگاه می‌کنید و می‌خواهید کار کنید یا حداقل عکس‌های خوب بگیرید، به نظر من تحصیل دانشگاهی چندان به درد شما نمی‌خورد. به جای آن، توصیه می‌کنم در یک کارگاه، یک دوره آموزشی یا یک دوره آنلاین شرکت کنید. در این روش تنها چیزهایی را می‌آموزید که به کار شما می‌آید. در این روش، فلسفه عکاسی، تاریخ عکاسی یا روش‌های قدیمی ظهور فیلم و استفاده از مواد شیمیایی را نمی‌آموزید. اگر این موارد برای شما مهم نیست، می‌توانید عکاسی را خارج از دانشگاه بیاموزید. این کلیتی است که باید درباره تحصیل در رشته عکاسی در دانشگاه یا آموزش دیدن به صورت آزاد (خارج از دانشگاه) بدانید.مدرک قانونی سریع | مدیر پروژه
 
با درود. در مقطع کارشناسی ارشد در یکی از رشته‌های مهندسی تحصیل می‌کنم. در آزمون ورودی مقطع کارشناسی ارشد در درس هوش مصنوعی پاسخ کامل دادم و در درس سامانه عامل به شش از هفت پرسش پاسخ صحیح دادم. از منابع آموزشی مربوطه استفاده کرده‌ام. البته من تنها هفت درس را مطالعه کرده‌ام که اندیشه انتخاب هفت درس نیز بر اساس مقاله برنامه‌ریزی گام به گام ارائه شده توسط فردی متخصص بود که در ادامه به آن می‌پردازم. پیش از آن مایلم در خصوص منابع درسی مطالبی را بیان کنم.
برای درس هوش مصنوعی تنها کتاب مربوطه را مطالعه کرده‌ام. این کتاب در مقایسه با سایر کتب هوش مصنوعی بسیار جامع است و بنیان علمی قوی دارد. هیچ نکته‌ای در آن فروگذار نشده و به طور کامل درس هوش مصنوعی در سطح کارشناسی را آموزش می‌دهد. من تنها همین کتاب را مطالعه کرده بودم و حتی فرصت نکردم تمامی پرسش‌های آن را پاسخ دهم، اما خوشبختانه در آزمون موفق شدم به تمامی سوالات پاسخ صحیح دهم. در خصوص درس سامانه عامل نیز تنها کتاب مربوطه را مطالعه کرده‌ام. این کتاب نیز بسیار دقیق و کامل بوده و بنیان کاملاً علمی دارد. درس سامانه عامل را با استفاده از همین کتاب فرا گرفتم.
در آزمون ورودی از هفت پرسشی که برای درس سامانه عامل مطرح شده بود به شش پرسش پاسخ صحیح دادم و تنها یک پرسش را بدون پاسخ گذاشتم یعنی پاسخ اشتباه نداشتم. حتی مطالعه این کتاب برای درس سامانه عامل باعث شده است که اکنون در دانشگاه بنیان علمی‌ام نسبت به سایر دانشجویان قوی‌تر احساس شود. تمامی منابع آموزشی مربوطه بسیار دقیق، کامل و دارای بنیان علمی و تخصصی هستند و در واقع با مطالعه آنها، علاوه بر موفقیت در آزمون، بنیان علمی خود را نیز تقویت کرده‌ام و در دانشگاه نیز بسیار به من کمک می‌کند.
در خصوص مقاله برنامه‌ریزی که پیشتر به آن اشاره کردم، من بین مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد چندین سال وقفه داشتم و کار می‌کردم. به همین دلیل درس‌ها را فراموش کرده بودم. هنگامی که تصمیم به مطالعه برای آزمون ورودی گرفتم، ابتدا در موتور جستجو بررسی کردم تا ببینم اکنون چه منابعی در دسترس است و منابع خود را از کجا باید تهیه کنم. همچنین در مورد برنامه‌ریزی آزمون ورودی نیز تحقیق می‌کردم. من معمولاً به مواردی که در ابتدا توسط موتور جستجو نمایش داده می‌شود توجه زیادی نمی‌کنم زیرا احساس می‌کنم در معرض تبلیغات قرار می‌گیرم. سعی می‌کنم با دقت بیشتری انتخاب کنم.
در جستجوی خود به مقاله برنامه‌ریزی یک فرد متخصص رسیدم و اولین باری که از طریق این مقاله به وبگاه یک گروه آموزشی هدایت شدم، برنامه‌ریزی گام به گام را مطالعه کردم و این امر انگیزه فراوانی به من داد که چگونه می‌توانم به صورت گام به گام با هفت یا هشت درس به دانشگاه مطلوب خود برسم و دقیقاً این راهکار برای من مؤثر بود. برنامه‌ریزی من بر اساس هشت درس بود که فرد متخصص در آن مقاله بیان کرده بود. اگر هشت درس و هشتصد ساعت (معادل صد ساعت برای هر درس) مطالعه کنید، می‌توانید در دانشگاه‌های برتر پذیرفته شوید.
 
 
text Dr. Abasaltian Academic Platform TOEFL | IELTS | OET PMP | MBA | DBA Cisco | Linux | Google مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان: 09387708025 09392939108 قبولی دیپلم تا دکتری در ایران اعزام دانشجو به خارج https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک کارشناسی ارشد معماری ،مدرک غیر حضوری کارشناسی معماری ،مدرک قابل استعلام کاردانی معماری

۵ بازديد
اخذ مدرک کارشناسی ارشد معماری ،مدرک غیر حضوری کارشناسی معماری ،مدرک قابل استعلام کاردانی معماری ، مشاوره تحصیلی ،مشاوره رایگان ،مهاجرت ویژه شاغلین 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "راهنمای تحصیل در رشته معماری بدون کنکور"
 
مدرک آنلاین مهاجرت | تحلیلگر داده
 
رشته مهندسی معماری از پرطرفدارترین رشته‌های زیرشاخه فنی و مهندسی است که به دلیل تقاضای بالا رقابت سختی در کنکور سراسری دارد. این رشته مناسب افرادی است که از ذوق هنری خلاقیت و دقت به جزئیات برخوردارند و به طراحی فضاها علاقه مند هستند.
امکان تحصیل در این رشته بدون شرکت در کنکور و بر اساس سوابق تحصیلی در دانشگاه‌های آزاد پیام نور و علمی کاربردی فراهم است. ثبت نام به صورت اینترنتی و معمولاً دو بار در سال برای نیم‌سال های مهر و بهمن انجام می‌گیرد.
در دانشگاه علمی کاربردی این رشته در گرایش‌های تخصصی مانند معماری داخلی معماری شهری و معماری بافت فرسوده ارائه می‌شود. از مزایای آن حضور واحدهای این دانشگاه در بسیاری از شهرها و دسترسی آسان است.
  • دانشگاه‌های آزاد و پیام نور نیز معمولاً در هر شهرستان حداقل یک واحد دانشگاهی دارند که در صورت داشتن پذیرش امکان تحصیل در آنها وجود دارد.
  • _ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025پلتفرم دکتر اباصلتیان | خدمات تخصصی با گارانتی
???? مشاوره تحصیلی:
- دیپلم تا دکتری در ایران
- راهکارهای قانونی اخذ مدارک
 
???? مهاجرت تحصیلی:
- اپلای از دیپلم تا دکتری
- همه رشته‌ها (پزشکی، مهندسی، انسانی)
 
???? مدارک بین‌المللی:
- PMP, MBA, TOEFL, Cisco
- مدارک فنی و مدیریتی
 
????️ مدارک زبان:
- تافل، آیلتس، دولینگو
- آزمون‌های Home Edition
 
????️ تمامی خدمات با گارانتی کیفیت
 
مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان:
09387708025
09392939108
قبولی دیپلم تا دکتری در ایران
اعزام دانشجو به خارج
https://abasaltian.com/phd/

اخذ مدرک کارشناسی ارشد برنامه نویسی ،مدرک رسمی کارشناسی برنامه نویسی ،اخذ مدرک کاردانی برنامه نویسی

۵ بازديد
اخذ مدرک کارشناسی ارشد برنامه نویسی ،مدرک رسمی کارشناسی برنامه نویسی ،اخذ مدرک کاردانی برنامه نویسی ،مشاوره تحصیلی ،مشاوره رایگان ،مهاجرت تحصیلی 
_ دکتر اباصلتیان _ مشاوره رایگان 09387708025
موضوع مقاله: "بررسی مسیر حرفه‌ای برنامه‌نویسی و اهمیت یادگیری پیوسته"
 
اعزام دانشجو به خارج | مهندس طراح
 
در آغاز نشست برخط زمان کوتاهی برای اطمینان از کیفیت دریافت صدا و تصویر در نظر گرفته می‌شود تا همه حاضران امکان همراهی مناسب داشته باشند پس از فراهم شدن شرایط ارتباطی فرصتی داده می‌شود تا پرسش‌های اولیه مطرح شود و با افزایش تعداد شرکت کنندگان پرداختن به موضوع اصلی آغاز گردد.
در این گفتار به بررسی کلی مسیر فعالیت در حوزه برنامه نویسی پرداخته می‌شود و تأکید بر این است که ورود حرفه‌ای به این حوزه نیازمند صبر یادگیری پیوسته و انتخاب آگاهانه مسیر آموزشی است یادگیری شتاب زده و بدون بنیان علمی نتیجه پایداری نخواهد داشت فردی که قصد ورود به این مسیر را دارد باید ابتدا اصول پایه منطق محاسباتی و ساختارهای فکری این حوزه را بیاموزد.
در بخش آموزش های کاربردی اشاره می‌شود که برای فعالیت در حوزه طراحی رابط کاربر آشنایی با زبان های نشانه گذاری سبک دهی و منطق پویا سازی ضروری است و سپس انتخاب یک چارچوب پرکاربرد با جامعه آموزشی گسترده اهمیت دارد معیار انتخاب باید گستردگی فرصت های شغلی پشتیبانی آموزشی و امکان رشد بلندمدت باشد نه صرفا شهرت مقطعی.
در ادامه به اهمیت انتخاب مدرس و منبع آموزشی پرداخته می‌شود شیوه بیان انسجام فکری و ترتیب ارائه مطالب نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری دارند هنرجویان باید به ساختار گفتار مدرس دقت کنند زیرا این ساختار به شکل گیری ذهن منظم و حل مسئله در آینده کمک می‌کند.
همچنین یادآوری می‌شود که حرفه گرایی در این حوزه تنها به مهارت فنی محدود نمی‌شود بلکه نیازمند نگرش پژوهش محور توان تحلیل و آمادگی همیشگی برای یادگیری فناوری های نو است مسیر شغلی پایدار از دل تلاش چندساله و انباشت تجربه شکل می‌گیرد نه از راه انتظار برای نتایج سریع
در فضای آموزشی برخط پیش از آغاز بحث اصلی لازم است شرایط ارتباطی بررسی شود تا صدای گوینده و تصویر به درستی دریافت شود این کار برای اطمینان از همراهی همه حاضران انجام می‌گیرد و تا زمانی که تعداد شرکت کنندگان به حد مناسبی نرسد شروع مبحث اصلی به تعویق می‌افتد پس از اطمینان از آمادگی فضا ابتدا به پرسش‌های مطرح شده پرداخته می‌شود و سپس موضوع اصلی مورد بررسی قرار می‌گیرد.
در ادامه به بررسی مسیرهای یادگیری برنامه نویسی پرداخته می‌شود و تأکید می‌گردد که علاقه مندان پیش از ورود به بازار کار باید ساختار یادگیری خود را به درستی انتخاب کنند برای فعالیت در حوزه طراحی بخش نمایشی سامانه‌های نرم افزاری یادگیری نشان گذاری متن شیوه نامه‌های نمایشی و منطق برنامه‌نویسی ضروری است و پس از آن تمرکز بر یک چارچوب پرکاربرد با جامعه کاربری گسترده اهمیت دارد انتخاب ابزار آموزشی مناسب و توجه به شیوه بیان و انسجام گفتار مدرس نقش مهمی در سرعت و کیفیت یادگیری دارد.
همچنین یادآور می‌شود که تصمیم گیری برای آینده شغلی نباید صرفا بر پایه شنیده ها یا مسیرهای زودگذر باشد بلکه نیازمند درک عمیق یادگیری پیوسته و صبوری در مسیر رشد حرفه ای است افراد تازه کار باید به جای شتاب در ورود به بازار کار ابتدا بنیان های علمی و مهارتی خود را تقویت کنند و با نگاه پژوهش محور و تحلیلی مسیر یادگیری خود را ادامه دهند
۱۰۰٪ تضمینی - ۰٪ نگرانی
 
پلتفرم دکتر اباصلتیان با گارانتی کیفیت:
• مشاوره تحصیلی دیپلم تا دکتری
• مهاجرت تحصیلی
• مدارک بین‌المللی
• مدارک زبان
 
همه چیز قانونی، همه چیز تضمینی!
 
مشاوره رایگان پلتفرم دکتر اباصلتیان:
09387708025
09392939108
https://abasaltian.com/phd/09387708025